诗承曲度，业续薪传——龙风文学院1402分院第十四期首讲作业汇编

周海林

初冬启序，文苑飘香。龙风文学院1402分院第十四期学子，承曲度诗规，赴文海新程；贤师引路，学子骋怀，以五绝律诗贺开学之喜，借十六字令咏冬雪之韵。此辑汇编首讲作业，集二十位师友笔墨才情，或探文学源流，或抒传承之志，字字凝心血，句句含真意。愿以翰墨为桥，续薪火之脉，共赴诗坛盛事，同赏雅韵风华。 第一讲布置作业 作业提交格式 龙风××系××大区第14期学员第一次作业（入学首次测试作业） 分院：××大区xxxxx 分院学员：学号： 1.中国文学史上出现过哪些文学体裁？（100字内回答） 答： 2.写一首起句平起仄收（平平平仄仄）之五绝或五律，以祝贺龙风初、中级班开学为主题，也可自拟。 五绝·标题（韵部） 平平平仄仄，仄仄仄平平。（韵）仄仄平平仄，平平仄仄平。（韵）如写律则顺延:平平平仄仄，仄仄仄平平。（韵）仄仄平平仄，平平仄仄平。（韵） （作业贴这里，提交作业不带诗谱） 3.填一首三平韵之词，以冬雪为题或自拟主题。 十六字令·标题（韵部） 平（韵）。仄仄平平仄仄平（韵）。平平仄，仄仄仄平平（韵）。 （作业贴这里，提交作业不带诗谱） 完成作业师生名单 01李云瑞 02张最伟 03周海林04熊宏道 05彭艳君 06李大丰07李稀朵 08龚再华 09缪泰华10刘小艳 11李皖安 12孙建安13陶任平 14陈久哲 15杨映红 16陈忆萱 17王援生 18马芷娟19李兰先 20李北辽 精品作业解析 本次作业三篇精品解析 开篇总序：龙风文学院以传承国粹、培育诗心为旨归，学员佳作频出，尽显中华古典文学的独特魅力。本次精选三篇最优作品——彭艳君《五绝·贺龙风中级班开学》《十六令·冬雪》和张最伟《五律·贺龙风中级班开学并自勉》，分别代表绝句、律诗、小令三种经典体裁。三篇作品均恪守格律规范，意象鲜活、立意高远，或绘开学盛景，或摹冬雪清姿，既贴合创作主题，又饱含真挚情感，是古典诗词创作中“形神兼备”的典范。今对三篇作品逐一解析，以期品味笔墨之妙，共赏诗韵之美。 一、五绝·贺龙风中级班开学（下平七阳）文/彭艳君龙吟开雅韵，凤舞启新章。共赴诗坛约，传承翰墨香。 格律严整，音韵铿锵传雅韵全诗恪守平起仄收五绝范式，平仄交替规整，无失粘失对之弊。押下平七阳韵，“章”“香”二字韵脚清亮统一，读来朗朗上口，兼具声律之美与格律之谨，尽显格律诗的章法规范。 意象灵动，龙凤呈祥绘盛景以“龙吟”“凤舞”开篇，用神异意象勾勒开学盛况——“龙吟”启文坛雅韵，“凤舞”开求学新篇，一“开”一“启”对仗工整，动静相生间，将开学的庄重与雅致具象化，画面鲜活且富有文化张力。 情感真挚，共赴诗约表初心后两句直抒胸臆，“共赴”二字凸显学员同心向学的热忱，“传承”二字点明求学核心使命。“诗坛约”见文人雅趣，“翰墨香”含文化底蕴，将个人求学之志与国粹传承之责相融，情感真挚而厚重，立意高远又贴合主题。 语言凝练，字字珠玑藏深意全诗无一字冗余：“龙吟”“凤舞”凝炼盛景，“雅韵”“新章”暗藏期许，“共赴”“传承”彰显担当，“翰墨香”浓缩文化情怀。语言清丽自然却意蕴丰厚，既符合五绝“语短情长”的特质，又尽显文字的凝练之美。 二、五律·贺龙风中级班开学并自勉（下平一先）文/张最伟龙风今起舞，雁字赋新篇。鹤发耕诗海，丹心种韵田。屏前勤解惑，月下乐攻坚。笃抱传薪志，芳菲意盎然。 格律精工，音韵谐美贯全篇全诗严守平起仄收五律格律，平仄交替规整，无失粘失对之弊。押下平一先韵，“篇”“田”“坚”“然”四字韵脚统一清亮，读来抑扬顿挫、朗朗上口，尽显格律诗的声律之妙。 意象鲜活，景情交融绘盛景开篇“龙风起舞”“雁字新篇”，既扣“龙风开学”主题，又以灵动意象勾勒文坛新气象；“鹤发”“丹心”对举，绘出老学员求学热忱与赤诚初心；“屏前”“月下”定格师生研学场景，由景入情、由人及事，画面层次丰富，将开学之盛与向学之诚具象化。 对仗精妙，炼字传神显匠心中间两联对仗工整绝伦：“鹤发”对“丹心”、“耕诗海”对“种韵田”，“屏前”对“月下”、“勤解惑”对“乐攻坚”，词性相合、意境相契。“耕”“种”二字化抽象为具象，尽显治学之勤；“勤”“乐”二字传情，道尽师生教学相长之趣，炼字精准而意蕴悠长。 立意高远，传薪明志抒情怀首联破题点开学之喜，颔联写学员初心，颈联绘研学之景，尾联“笃抱传薪志”升华主旨，将个人求学与国粹传承相连。全诗由景到情、由事到志，层层递进，既抒开学之悦、研学之乐，又表传薪之责，立意高远且情感真挚，尽显文人担当。 三、十六字令·冬雪（下平六麻）文/彭艳君花。似蝶翩翩叩牖纱。帘轻启，素影对清嘉。 格律合规，音韵清润贯三叠全词严守十六字令“单字起、三平韵”范式，首字“花”定韵，“纱”“嘉”押下平六麻韵，韵脚统一清亮。平仄规整无讹，读来短促有力却余韵绵长，尽显小令的声律之美。 意象精巧，以花喻雪出新意开篇以“花”喻雪，跳出“鹅毛”“琼英”的常规喻体，新颖别致；“似蝶翩翩”化静为动，绘出雪花轻盈飘舞之姿，“叩牖纱”添灵动意趣，将雪写得如访客般温婉。意象由远及近、由景入人，层次细腻而鲜活。 场景灵动，人雪相融造清境“帘轻启”三字引入人物视角，打破纯写景的单调，形成“雪叩窗——人启帘——两相照”的连贯场景。“素影对清嘉”收束全篇，“素影”状雪之洁，“清嘉”写人之雅，人景相融、虚实相生，勾勒出清雅静谧的冬日赏雪图，意境悠远。 炼字传神，语短情长藏韵味全词仅十六字，字字珠玑：“叩”字赋雪以灵性，“启”字显人之雅致，“对”字见相融之趣。无一字直写“雪”，却处处是雪的清姿与神韵，以极简笔墨造极丰意境，尽显小令“以少胜多、语短情长”的艺术特质。 结尾总结：三篇佳作，体裁各异却各臻其妙。彭艳君的《五绝》凝练典雅，以二十字写尽开学之喜与传承之志；其《十六令》则以极简笔墨造极清之境，将冬雪写得灵动雅致，尽显小令的韵味之美。张最伟的《五律》则章法严谨、立意高远，四联层层递进，既绘研学之景，又抒传薪之情，尽显律诗的格局之阔。三篇作品均做到了格律合规、意象鲜活、情感真挚，既体现了龙风学员对古典文学的深刻理解，也彰显了中华诗词“言有尽而意无穷”的独特魅力。愿以这些佳作为引，更多诗词爱好者能沉醉于古典韵律，笔耕不辍，传承国粹之美。 老师示范 01龙风文学院红六系东北大区第十四期学员第一次作业（入学首次测试作业） 分院：第一大区1402分院老师：李云瑞 1.中国文学史上出现过那些文学体裁？（100字内回答） 答:中国文学史上有七种文学体裁。 分别是诗歌，小说，散文，剧本，剧小说，寓言，通讯。 在文学发展的历史上，出现了多种多样的文学体裁。 这些名目繁多的文学体裁的产生和演变，都有一定的社会根据和它本身的发展规律。 2.写一首起句平起仄收（平平平仄仄）之五绝或五律，以祝贺龙风中级班开学为主题，也可自拟。 五律·贺龙风中级班开学（下平十蒸） 初冬开学季，小我信心增。语暖机屏显，师贤趣味升。文书勤探讨，国粹乐传承。莫道诗峰陡，欣攀百万层。 3.填一首三平韵之词，以冬雪为题或自拟主题。 十六字令·冬雪（下平六麻） 花。六角凌寒绽树桠。盈盈白，掇取泡香茶。 学员作业 02龙风文学院红六系东北大区第十四期学员第一次作业（入学首次测试作业） 分院：第一大区1402分院学员：张最伟学号：LF-HL1402-02 1.中国文学史上出现过哪些文学体裁？（100字内回答） 答：中国文学史上有七种文学体裁。分别是：诗歌、小说、散文、剧本、剧小说、寓言、通讯。 2.写一首起句平起仄收（平平平仄仄）之五绝或五律，以祝贺龙风初、中级班开学为主题，也可自拟。 五律·贺龙风中级班开学并自勉（下平一先） 龙风今起舞，雁字赋新篇。鹤发耕诗海，丹心种韵田。屏前勤解惑，月下乐攻坚。笃抱传薪志，芳菲意盎然。 3.填一首三平韵之词，以冬雪为题或自拟主题。 十六字令·冬雪（下平六麻） 娃。逐玉追银起浪花。翻爬滚，笑闹漫天涯。 03龙风文学院红六系东北大区第十四期学员第一次作业（入学首次测试作业） 分院：第一大区1402分院学员：周海林学号：LF-HL1402-01 1.中国文学史上出现过哪些文学体裁？（100字内回答） 答：中国文学史上按时间脉络出现过如下文学体裁：古代核心体裁：先秦：诗歌（《诗经》《楚辞》）、散文（诸子散文、历史散文）。秦汉：赋、史传文学、乐府诗。魏晋南北朝：五言诗、骈文、志人志怪小说。唐宋：唐诗、宋词、古文（散文复兴）、传奇小说。元明清：元曲（杂剧+散曲）、明清小说（章回体为主）。近现代体裁：新诗、现代散文、短篇小说/长篇小说、话剧、报告文学等。 2.写一首起句平起仄收（平平平仄仄）之五绝或五律，以祝贺龙风初、中级班开学为主题，也可自拟。 五绝·贺龙风中级班开学（下平七阳） 龙风开雅韵，学子聚文堂。共探诗中趣，挥毫续锦章。 3.填一首三平韵之词，以冬雪为题或自拟主题。 十六字令·初冬（上平十四寒） 寒。霜覆疏林叶半残。风微紧，雁渡碧云端。 04龙风文学院红六系东北大区第十四期学员第一次作业（入学首次测试作业） 分院：第一大区1402分院学员：熊宏道学号：LF-HL1402-12 1.中国文学史上出现过那些文学体裁？（100字内回答） 答：中国文学史上按时间脉络出现过如下文学体裁：古代核心体裁：先秦：诗歌（《诗经》《楚辞》）、散文（诸子散文、历史散文）。秦汉：赋、史传文学、乐府诗。魏晋南北朝：五言诗、骈文、志人志怪小说。唐宋：唐诗、宋词、古文（散文复兴）、传奇小说。元明清：元曲（杂剧+散曲）、明清小说（章回体为主）。近现代体裁：新诗、现代散文、短篇小说/长篇小说、话剧、报告文学等。 2.写一首起句平起仄收（平平平仄仄）之五绝或五律，以祝贺龙风中级班开学为主题，也可自拟。 五绝·贺龙风中级班开学（下平一先） 龙风迎学礼，曲度领诗贤。白发求知老，书山墨迹笺。 3.填一首三平韵之词，以冬雪为题或自拟主题。 十六字令·冬雪（上平十四寒） 寒。大地鹅毛白满川。晴阳露，玉色染林峦。 05龙风文学院红六系东北大区第十四期学员第一次作业（入学首次测试作业） 分院：第一大区1402分院学员：彭艳君学号：LF-HL1402-11 1.中国文学史上出现过哪些文学体裁？（100字内回答） 答：在中国文学发展的历史上，出现了多种多样的文学体裁。它们分别是诗歌，小说，散文，剧本，剧小说，寓言，通讯等。其中最主要的是前四种。这些名目繁多的文学体裁的产生和演变，都有一定的社会根据和它本身的发展规律。 2.写一首起句平起仄收（平平平仄仄）之五绝或五律，以祝贺龙风初、中级班开学为主题，也可自拟。 五绝·贺龙风中级班开学（下平七阳） 龙吟开雅韵，凤舞启新章。共赴诗坛约，传承翰墨香。 3.填一首三平韵之词，以冬雪为题或自拟主题。 十六字令·冬雪（下平六麻） 花。似蝶翩翩叩牖纱。帘轻启，素影对清嘉。 06龙风文学院红六系东北大区第十四期学员第一次作业（入学首次测试作业） 分院：第一大区1402分院学员：李大丰学号：LF-HL1402-10 1.中国文学史上出现过那些文学体裁？（100字内回答） 答：在中国文学发展的历史上，出现了多种多样的文学体裁。它们分别是诗歌，小说，散文，剧本，剧小说，寓言，通讯等。其中最主要的是前四种。这些名目繁多的文学体裁的产生和演变，都有一定的社会根据和它本身的发展规律。 2.写一首起句平起仄收（平平平仄仄）之五绝或五律，以祝贺龙风中级班开学为主题，也可自拟。 五绝·贺龙风中级班开学（下平十蒸） 龙风扬世界，曲度有传承。玉律馨千古，文明万里灯。 3.填一首三平韵之词，以冬雪为题或自拟主题。 十六字令·冰（下平十蒸） 冰。峭壁悬崖万丈横。回眸处，雪海有梅盈。 07龙风文学院红六系东北大区第十四期学员第一次作业（入学首次测试作业） 分院：第一大区1402分院学员：李稀朵学号：LF-HL1402-18 1.中国文学史上出现过哪些文学体裁？（100字内回答） 答：中国文学史上有七种文学体裁。分别是诗歌，小说，散文，剧本，剧小说，寓言，通讯。在文学发展的历史上，出现了多种多样的文学体裁。这些名目繁多的文学体裁的产生和演变，都有一定的社会根据和它本身的发展规律。 2.写一首起句平起仄收（平平平仄仄）之五绝或五律，以祝贺龙风初、中级班开学为主题，也可自拟。 五律·贺龙风十四期中级班开学（下平八庚） 文轩迎雅士，学海启新程。墨润龙风韵，诗追魏晋情。临池磨妙笔，展卷悟菁英。此聚同耽事，书香逐梦行。 3.填一首三平韵之词，以冬雪为题或自拟主题。 十六字令·梅雪相依（下平七阳） 霜。雪拥疏枝溢暗香。风微动，影斜月盈廊。 08龙风文学院红六系东北大区第十四期学员第一次作业（入学首次测试作业） 分院：第一大区1402分院学员：龚再华学号：LF-HL1402-04 1.中国文学史上出现过哪些文学体裁？（100字内回答） 答：中国文学史上有七种文学体裁。分别是：诗歌、小说、散文、剧本、剧小说、寓言、通讯。 2.写一首起句平起仄收（平平平仄仄）之五绝或五律，以祝贺龙风初、中级班开学为主题，也可自拟。 五绝·贺龙风中级班开学（下平一先） 龙腾非闹海，凤舞动声弦。盛世当歌庆，诗章续伟篇。 3.填一首三平韵之词，以冬雪为题或自拟主题。 十六字令·冬雪（下平六麻） 鸦。跌落琼枝散玉霞。梧桐瘦，月满更无涯。 09龙风文学院红六系东北大区第十四期学员第一次作业（入学首次测试作业） 分院：第一大区1402分院学员：缪泰华学号：LF-HL1402-07 1.中国文学史上出现过那些文学体裁？（100字内回答） 答：中国文学史上有七种文学体裁。分别是诗歌，小说，散文，剧本，剧小说，寓言，通讯。在文学发展的历史上，出现了多种多样的文学体裁。这些名目繁多的文学体裁的产生和演变，都有一定的社会根据和它本身的发展规律。 2.写一首起句平起仄收（平平平仄仄）之五绝或五律，以祝贺龙风中级班开学为主题，也可自拟。 五绝·贺龙风中级班开学（下平八庚） 龙风悬绛帐，学子步新程。雅韵传承乐，吟坛百鸟鸣。 3.填一首三平韵之词，以冬雪为题或自拟主题。 十六字令·雪花（下平六麻） 花。六角纷飞舞万家。皑皑白，玉树绽奇葩。 10龙风文学院红六系东北大区第十四期学员第一次作业（入学首次测试作业） 分院：第一大院1402分院学员：李安皖学号：LF-HL1402-21 1.中国文学史上出现过那些文学体裁？（100字内回答） 答：中国文学史上有七种文学体裁。分别是诗歌，小说，散文，剧本，剧小说，寓言，通讯。在文学发展的历史上，出现了多种多样的文学体裁。这些名目繁多的文学体裁的产生和演变，都有一定的社会根据和它本身的发展规律。 2.写一首起句平起仄收（平平平仄仄）之五绝或五律，以祝贺龙风中级班开学为主题，也可自拟。 五绝·贺龙风学院（上平十三元） 龙风开艺苑，学子拜师门。立志芝兰秀，成章翰墨垣。 3.填一首三平韵之词，以冬雪为题或自拟主题 十六字令·雪兆丰年（下平一先） 年。飒飒寒风白絮翩。银装里，瑞雪兆丰年。 11龙风文学院红六系东北大区第十四期学员第一次作业（入学首次测试作业） 分院：第一大区1402分院学员：刘小艳学号：LF-HL1402-03 1.中国文学史上出现过那些文学体裁？（100字内回答） 答：在中国文学发展的历史上，出现了多种多样的文学体裁。它们分别是诗歌，小说，散文，剧本，剧小说，寓言，通讯等。其中最主要的是前四种。这些名目繁多的文学体裁的产生和演变，都有一定的社会根据和它本身的发展规律。 2.写一首起句平起仄收（平平平仄仄）之五绝或五律，以祝贺龙风中级班开学为主题，也可自拟。 五绝·贺龙风中级班开学（下平八庚） 龙风开学季，曲度启新征。雅韵传千古，吟坛唤百莺。 3.填一首三平韵之词，以冬雪为题或自拟主题。 十六字令·冬（上平二冬） 冬。漫舞琼花趣未穷。银妆裹，大地焕新容。 12龙风文学院红六系东北大区第十四期学员第一次作业（入学首次测试作业） 分院：第一大区1402分院学员：孙建安学号：LF-HL1402-05 1.中国文学史上出现过那些文学体裁？（100字内回答） 答：中国文学史上有七种文学体裁。分别是诗歌，小说，散文，剧本，剧小说，寓言，通讯。在文学发展的历史上，出现了多种多样的文学体裁。这些名目繁多的文学体裁的产生和演变，都有一定的社会根据和它本身的发展规律。 2.写一首起句平起仄收（平平平仄仄）之五绝或五律，以祝贺龙风中级班开学为主题，也可自拟。 五绝·贺龙风中级班开学（上平十三元） 龙风开绛帐，网上拜程门。学海千帆竞，诗心赴晓昏。 3.填一首三平韵之词，以冬雪为题或自拟主题。 十六字令·雪花（下平六麻） 花。六角翻飞落万家。身融化，不负稻桑蔴。 13龙风文学院红六系东北大区第十四期学员第一次作业（入学首次测试作业） 分院：第一大区1402分院学员：陶任平学号：LF-HL1402-20 1.中国文学史上出现过哪些文学体裁？（100字内回答） 答：主要有诗歌、散文、楚辞、汉赋、词、曲、小说、戏剧等。历代演变中衍生出律诗、绝句、杂剧、章回小说等分支，涵盖古今主要文学表达形式。 2.写一首起句平起仄收（平平平仄仄）之五绝或五律，以祝贺龙风初、中级班开学为主题，也可自拟。 五绝·贺龙风开学（下平七阳） 龙腾迎学子，雅聚沐书香。逸兴诗情垒，初心逐韵长。 3.填一首三平韵之词，以冬雪为题或自拟主题。 十六字令·冬雪（下平一先） 天。漫舞琼花覆野川。银装裹，素景入诗篇。 14龙风文学院红六系东北大区第十四期学员第一次作业（入学首次测试作业） 分院：第一大区1402分院学员：陈久哲学号：LF-HL1402-06 1.中国文学史上出现过那些文学体裁？（100字内回答） 答：中国文学史上有七种文学体裁。分别是诗歌，小说，散文，剧本，剧小说，寓言，通讯。在文学发展的历史上，出现了多种多样的文学体裁。这些名目繁多的文学体裁的产生和演变，都有一定的社会根据和它本身的发展规律。 2.写一首起句平起仄收（平平平仄仄）之五绝或五律，以祝贺龙风中级班开学为主题，也可自拟。 五绝·贺龙风中级班开学（下平九青） 龙风开泮礼，学教共荧屏。曲度传神韵，诗词揽月星。 3.填一首三平韵之词，以冬雪为题或自拟主题。 十六字令·龙风文学院开学感怀（上平二冬） 冬。学院初鸣曲度钟。程门雪，韵海觅仙踪。 15龙风文学院红六系东北大区第十四期学员第一次作业（入学首次测试作业） 分院：第一大区1402分院学员：杨映红学号：LF-HL1402-15 1.中国文学史上出现过哪些文学体裁？（100字内回答） 答：中国文学史上有七种文学体裁。分别是诗歌，小说，散文，剧本，剧小说，寓言，通讯。在文学发展的历史上，出现了多种多样的文学体裁。这些名目繁多的文学体裁的产生和演变，都有一定的社会根据和它本身的发展规律。 2.写一首起句平起仄收（平平平仄仄）之五绝或五律，以祝贺龙风初、中级班开学为主题，也可自拟。 五绝·开学有寄（下平七阳） 霜枫临晓月，竹影透芸房。莫负三更火，当擎万丈茫。 3.填一首三平韵之词，以冬雪为题或自拟主题。 十六字令·秋霜（下平七阳） 霜。碎玉琼枝影自凉。千山寂，素手染秋香。 16龙风文学院红六系东北大区第十四期学员第一次作业（入学首次测试作业） 分院：第一大区1402分院学员：陈忆萱学号：LF-HL1402-08 1.中国文学史上出现过那些文学体裁？（100字内回答） 答：在中国文学发展的历史上，出现了多种多样的文学体裁。它们分别是诗歌，小说，散文，剧本，剧小说，寓言，通讯等。其中最主要的是前四种。这些名目繁多的文学体裁的产生和演变，都有一定的社会根据和它本身的发展规律。 2.写一首起句平起仄收（平平平仄仄）之五绝或五律，以祝贺龙风中级班开学为主题，也可自拟。 五绝·贺龙风中级班开学（上平七虞） 堂堂传智慧，梦想展宏图。晚景休虚度，新知去懦愚。 3.填一首三平韵之词，以冬雪为题或自拟主题。 十六字令·龙风校歌（下平五歌） 歌。燕语莺声万众和。情由处，晚岁获诸多。 17龙风文学院红六系东北大区第十四期学员第一次作业（入学首次测试作业） 分院：第一大区1402分院 学员：王援生学号：LF-HL1402-l4 1.中国文学史上出现过哪些文学体裁？（100字内回答） 答：史上出现的文学体裁有诗歌，散文，小说。戏曲，賦，骈文，书信，碑志等八种，其主要为前四种。在历代文学的发展过程中，为了更具体的表现和记录当时的现状，使其得到有效的传承。則繁衍了更多的体裁。从而推动了文学发展的历史进程。 2.写一首起句平起仄收（平平平仄仄）之五绝或五律，以祝贺龙初、中级班开学为主。 五绝·贺开学典礼（上平十灰） 龙庭迎雅客，胜友汇琼台。锦绣华英授，滋桃润李开。 3.填一首三平韵之词，以冬雪为题或自拟主题。 十六字令·秋（下平十一尤） 秋。谧径馨香倍感幽。花溪畔，懒叟钓孤舟。 18龙风文学院红六系东北大区第十四期学员第一次作业（入学首次测试作业） 分院：第一大区1402分院 学员：马芷娟学号：LF-HL1402-l3 1.中国文学史上出现过哪些文学体裁？（100字内回答） 答：史上出现的文学体裁有诗歌，散文，小说。戏曲，賦，骈文，书信，碑志等八种，其主要为前四种。在历代文学的发展过程中，为了更具体的表现和记录当时的现状，使其得到有效的传承。則繁衍了更多的体裁。从而推动了文学发展的历史进程。 2.写一首起句平起仄收（平平平仄仄）之五绝或五律，以祝贺龙初、中级班开学为主。 五律·贺开学典礼（下平八庚） 新冬临校苑，龙凤送嘉声。意有初识怯，情牵此际诚。还研诗里趣，恐负笔端盟。暂伴师长步，文丛向梦行。 3.填一首三平韵之词，以冬雪为题或自拟主题。 十六字令·冬雪（上平二冬） 冬。雪覆寒山径自封，添清寂，夜月照霜松。 19龙风文学院红六系东北大区第十四期学员第一次作业（入学首次测试作业） 分院：第一大区1402院学员：李兰先学号：LF-HL1402-17 1.中国文学史上出现过哪些文学体裁？（100字内回答） 答：中国文学史上有七种文学体裁。分别是：诗歌、小说、散文、剧本、剧小说、寓言、通讯。 2.写一首起句平起仄收（平平平仄仄）之五绝或五律，以祝贺龙风初、中级班开学为主题，也可自拟。 五绝·贺龙风中级班开学并自勉（下平八庚） 龙风承古韵，问道启新程。墨海千层浪，诗山万仞旌。 3.填一首三平韵之词，以冬雪为题或自拟主题。 十六字令·冬（上平二冬） 冬。日落山间映晚钟。飞禽倦，万壑立苍松。 20龙风文学院红六系东北大区第十四期学员第一次作业（入学首次测试作业） 分院：第一大区1402分院学员：李北辽学号：LF-HL1402-16 1.中国文学史上出现过哪些文学体裁？（100字内回答） 答：主要有诗、词、赋、剧、曲、小说、散文等。总的说各朝代各有侧重如→先秦诗、文 →秦汉赋、乐府 →唐宋诗、词、散文 →元明清小说 →近代白话 →网络文学。 2.写一首平起仄收五绝以祝贺龙风中级班开学。 五绝·贺龙风中级班开学（下平十一尤） 龙风重启梦，学子再登楼；仄仄平平仄，诗词大海游。 3.填一首三平韵之词，以冬雪为题。 十六字令·冬雪（下平六麻） 花。万朵冰凌落檐牙。临窗读，笔顿满鬓华。 作业总结 传薪续脉，落笔生花——龙风文学院1402分院第一讲作业总结 本次作业围绕文学体裁认知、格律诗词创作展开，全体师生积极参与、认真作答，既展现了对古典文学的热忱，也凸显了初学阶段的潜力与成长。现将作业情况总结如下： 一、体裁认知明方向，基础夯实筑根基文学体裁问答环节中，多数师生准确罗列核心体裁，陶任平、李北辽等学员还补充了体裁演变脉络，体现了扎实的文学积累。部分答案存在表述重复、范畴偏差问题，需进一步厘清体裁分类的逻辑边界，为后续创作筑牢理论基础。 二、五绝五律抒胸臆，格律初探显才情祝贺开学主题的五绝、五律创作，整体契合“平起仄收”格律要求。彭艳君的五绝对仗含蓄、意境清雅，张最伟的五律章法严谨、情感真挚，成为标杆之作。多数作品紧扣“龙风开学”核心，用“诗海”“翰墨”等意象传递文化情怀，但部分作品存在韵脚不稳、对仗生硬等问题，需在格律细节与炼字炼句上精进。 三、十六小令绘清景，以少胜多见匠心冬雪主题十六令创作中，彭艳君以“似蝶叩牖”喻雪，灵动雅致；部分学员或绘雪覆山川之壮，或写孩童嬉雪之乐，各有韵味。作品均满足三平韵要求，展现了小令“以少胜多”的体裁特质，但少数作品偏离冬雪主题，或意象直白缺乏余味，需强化主题契合度与意境营造。 四、初心如磐追雅韵，笃行不怠再扬帆本次作业是入学首次测试，既检验了师生的文学基础与格律认知，也暴露了初学阶段的共性问题。后续将聚焦格律规范、意境打磨、主题契合三大核心，通过精准点评、专项练习助力提升。愿全体师生以此次作业为起点，深耕古典诗词沃土，在龙风文学院的平台上精进技艺、传承国粹，书写更多文质兼美的佳作。 【作者简介】周海林，1963年2月出生，湖南长沙人，大学文化，中共党员，国家公务员退休。从2010年7月开始创作诗词楹联，部分作品发表于报纸杂志诗刊，荣获2024第二届“诗韵芳华文学奖”全国诗词大赛（决赛）一等奖。现为中华诗词学会、中国楹联学会、湖南省诗词协会会员，湖南省诗词协会梅麓诗会副会长兼副秘书长，龙风文学院红六系一大区总教督、二分院副院长兼教官。