幼儿园延时课上的节拍欢歌

萍

幼儿园的延时课，总被童真与欢歌填满。十五六个选拔出的孩子组成了临时合唱团，穿着五颜六色的日常衣裳，像一簇簇鲜活的小花，在教室里绽放着对音乐的热爱。

老师的课堂生动又暖心，一步步带着孩子们解锁节拍的乐趣。先是双手上下扇动，小胳膊轻轻扬起、缓缓落下，像一群小蝴蝶低空翩跹；接着是“左脚、右脚”的脚步律动，小脚丫轻敲地面，清脆声响串成欢快旋律；最后是双手“合、开”交替，胖乎乎的小手整齐划一，透着满满的认真。

节拍练习收尾，老师坐在钢琴前抬手弹奏，悠扬琴音流淌而出。随着旋律响起，孩子们的合唱骤然绽放——声音清脆又响亮。歌声里满是蓬勃朝气，每一个音符都裹着小朋友对音乐的热爱，也定格了童年最自信、最美好的模样。