“触摸”历史中的他们——五常市实验小学四年级德育汇报活动

书写阳光

　　当指尖拂过泛黄史料，当目光凝望先辈足迹，一场跨越时空的德育对话温情启幕。2025年11月11日，五常市实验小学校四学年的师生进行德育汇报活动——“触摸”历史中的他们。学子们通过情景剧演绎英雄事迹、实物复刻还原时代场景、口述历史分享先辈故事，让沉睡的历史鲜活起来，让榜样的力量直抵人心。

四年一班

四年一班的四位同学，以饱含深情的讲述，轻轻牵起师生与那段滚烫历史的联结。首先是追忆少年王二小，接着，讲述赵一曼的坚贞不屈，还说起邱少云的牺牲。最后，分享了92岁老兵李爷爷的故事。愿我们带着这份从历史中触摸到的精神力量，以认真学习、帮助同学的点滴行动守护和平，慢慢长成能照亮未来的人。

四年二班

　　“跨越时空的对话——八女投江”四年二班几位同学的倾情演绎，带我们回溯了八女投江的壮烈史诗！ 这场精神对话，让英烈精神穿透岁月！激励后辈珍惜和平、传承爱国情怀，让英雄之光，永远照亮前行之路！

四年三班

四年三班以《触摸双龙英魂，传承红色基因》主题。以抗战胜利80周年为契机，开展致敬汪雅臣将军的德育汇报。汇报以“时空的召唤”开场，队员们通过情景演绎，展现了汪雅臣将军从苦难少年成长为“双龙”抗日英雄的历程。最后，队员们庄严宣誓，立志传承红色基因，做有骨气的中国人，以少年之姿肩负时代使命，让英雄精神永续。

四年四班

四年四班以《巾帼不让须眉，跨时空的遇见》为主题，将“八女投江”的英雄史诗深情搬上舞台。同学们用真挚演绎重现1938年乌斯浑河畔的壮烈。镜头流转，当代少年身着盛装踏歌而来，以高铁飞驰、星辰揽月的时代图景，以滚烫的爱国热忱，向先烈诉说山河无恙的盛世答卷。过去与现在的深情对望，让红色精神穿越时空，更让少年们坚定信念。

四年五班

　　四年五班以抗战为主题开展汇报。汇报提及抗日战争中，八路军、台儿庄将士等先烈浴血奋战，用生命铸就胜利。这堂从教室走出的思政课，队员们分享老物件背后的故事：太爷爷奔赴淞沪会战的绝照、抗战纪念馆的斑驳水壶、八路军指挥员的战地日记，彰显先烈意志。队员们感悟到民族气节、英雄气概与爱国信念，庄严承诺要传承红色基因、接力伟大事业。

四年六班

　　四年六班汇报主题《穿越烽火忆峥嵘》，聚焦于新中国最小烈士“小萝卜头”宋振中，以他狱中生活片段串联深情叙事。剧中交织他的恐惧、遗憾与无悔，结尾以《错位时空》呼应今昔，传递后辈赓续红色血脉、传承英雄遗志的信念，让观众在悲壮中铭记先烈，珍惜当下。

四年七班

　　四年七班以《黑土魂·英烈志——五常少年寻访抗战精神之路》为题开展德育汇报。四位同学分享暑期寻访之旅：王詹韦讲述东北烈士纪念馆中杨靖宇、赵尚志等先烈的"倔强"风骨，于梓馨回溯伪满皇宫的屈辱与赵一曼等的抗争，麻廓哽咽诉说侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆12秒水滴背后的30万同胞血泪，刘朵涵联结长春航空展的战机轰鸣与英雄精神传承。

四年八班

　　四年八班以《中国少年·军魂不灭——血染松山娃娃兵》为主题，聚焦中国远征军为打通滇缅公路发起松山战役，7000名不满16岁的娃娃兵从前线后勤奔赴战场。云南松山战役遗址的1000座娃娃兵雕像，铭记着这些扛枪迎炮火的少年——有的刚会写名字就家书“勿念”，有的惦记麦芽糖却先冲出战壕。如今山河无恙，皆如他们所愿。

四年九班

今天四年九班的同学带来的这块桦树皮，以表演者的形式把这块传家宝展示出来，用穿越时空的对话形式，引出“爷爷”杨靖宇在深山抗敌时，曾靠草根树皮充饥。这块树皮，就是那段历史的见证。这让我们触摸到历史的温度。那些在密林中吃树皮、嚼棉絮的身影，那些在雪地里爬行前进的足迹，都在诉说着一个真理：没有牺牲，就没有今天的山河无恙。

　　此次汇报中，四学年的学生们展示着从革命先烈的热血壮举到平凡先辈的坚守奉献，每一段讲述都凝聚着青春对历史的敬畏，每一个场景都传递着德育的温度。此次展示不仅是一次历史的回望，更是一场精神的传承，让学子们在触摸历史中厚植家国情怀，在致敬先辈中坚定成长方向！