<p class="ql-block"> 11月11日我来到中街小学参加了学校组织的家校共育活动，沉浸式体验了小学生一日学习生活日常。</p><p class="ql-block"> 清晨的校园，阳光透过树梢，唤醒了沉睡的校园。</p> <p class="ql-block"> 1.早操时间（8：05--8:20）：生命不息，运动不止，操场上，孩子们挥汗如雨，整齐划一，跟着老师的节奏嘴里喊着洪亮的口号。</p> <p class="ql-block"> 2. 第一节课（8:20--9:00）：王老师的语文课，首先王老师带领同学们回顾了学过的知识点，带你去西沙群岛旅游，通过提问，让孩子们通过自己的语言讲述西沙群岛的美景，增加学生的参与，提升学生的思维能力和表达能力。接着学习了新课《海滨小城》，再次提问课文中心思想，同学们积极举手回答问题。</p><p class="ql-block"> 王老师通过生动有趣的讲解，层层递进，讲解了海滨小城的美景，接着逐字讲解一类生字，发现了一个细节，那就是老师在黑板写生字的同时，孩子们举起小手在空中跟着老师比划着生字的比划书写顺序，加深记忆，纠正自己的错误。</p> <p class="ql-block"> 3.第二节课（9:10--9:50）张老师的数学课</p><p class="ql-block"> 课前，张老师逐一检查孩子们配套练习，个别纠正指导错误的地方，课堂上，张老师通过举一反三，灵活运用讲解各类题型（估算法，估大、估小）。通过提问，引发学生思考，检测学生理解的程度，学生通过回答问题，锻炼自己的输出能力，课堂秩序良好。</p> <p class="ql-block"> 4.第三节课（10:10--10:50）赵老师的英语课</p><p class="ql-block"> 学习内容是第五单元关于颜色的单词，词语以及句子，课堂结束时，让每个孩子争做小老师领读并且通过角色扮演让同学们加深理解记忆，赵老师循循善诱，充分发挥了学生的主动性，同时还让学生体会到学生与生活的联系，整节课学生情绪高涨，兴致勃勃。</p> <p class="ql-block"> 至此，上午的家校共育活体验活动告一段落。</p><p class="ql-block"> 孩子努力，老师尽力，家长给力</p><p class="ql-block">下午进校后，是孩子的午读时间，每个孩子手捧一本书，认真的读着，讲台上是一个小小的队伍，数学张老师在讲台上一个个给孩子解疑答惑。</p> <p class="ql-block"> 下午的第一节课是体育课。（2:30--3:10）</p><p class="ql-block"> 体育课上，孩子们在操场上练习正步走，汗水和阳光交织在一起，他们的脸上洋溢着健康的红晕，距离下课还有10分钟时间是孩子们自由活动时间，孩子们高兴地拿出跳绳，跳了起来。</p> <p class="ql-block"> 7.书籍是时间的见证者，它记录着人类的智慧和历史，最后陈校长带领家长参观了学校的图书室。</p> <p class="ql-block"> 教育，从来就不是一件孤军奋战的事。</p><p class="ql-block"> 在教育孩子的这条路上，老师和家长，就像两支船桨，只有双方朝着同一个方向共同努力，才能让孩子向着我们期望的方向驶去，顺利到达成功的彼岸。</p><p class="ql-block"> 三年级五班王彤妈妈</p>