实习遇见的“小大人”

真爱梦想实习小组

初次来到学校实习，四年级一班的王浩亮，是第一个闯进我视线的孩子——不是因为他圆乎乎的脸蛋、架着眼镜的可爱模样，而是早读课上，那个站在讲台前、脆生生领读的小小身影。

​​早读课上的“指挥官”

作为班级学习委员，王浩亮把早读时间打理得井井有条。他每日带领同学们诵读，时而吟诵古典古诗，时而练习英语情境句子，时而重温学过的语文课文。过程中，他时刻关注班级纪律，用专注的眼神提醒走神的同学，用清晰的领读声牵引大家的注意力，让每一分钟早读都充实高效，尽显责任心与组织力。

​证书背后的“学霸日常”

翻开他的档案册，“三好学生”“温润三测一等奖”等证书叠了厚厚一沓，每一张都镌刻着他的自律与坚持。课上他坐得笔直，目光紧紧追随着老师，笔记写得工工整整、重点分明；自习课完成作业后，也从不虚度时光，总会默默拿起课外书沉浸其中，在文字里汲取养分，把优秀变成了日复一日的习惯。

楼道里的“安全守护者”

成功当选大队委后，王浩亮又多了一份沉甸甸的责任。每天课间，他都会准时守在楼道值班，耐心提醒来往同学靠右行走、不大声喧哗，细心守护着校园的秩序与大家的安全，认真执着的模样让人倍感安心。

每个孩子都是独一无二的宝藏，都藏着属于自己的闪光点。作为老师，我们要做的不是寻找“完美”，而是蹲下来倾听、慢下来观察，用心发现每个孩子的优点，用鼓励与包容陪伴他们成长。我喜欢四年级一班的每一个孩子，也满心期待着王浩亮在未来的日子里，能继续带着这份热爱与担当，不断进步、闪闪发光，收获更精彩的成长旅程。

很庆幸能遇见四年级一班，遇见王浩亮这样的孩子——他们让我明白，实习的意义，从来不是教会他们什么，是和他们一起，重新学会看见与热爱。