【展示才华 陶冶情操】第二天——东昌府区滨河实验学校校外实践记录

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<p class="ql-block">晨光漫进实践基地的角落,八年级学子的第二天实践之旅正式启程!褪去初来的新奇,少年们带着愈发饱满的热情,奔赴篆刻、飞盘、木工等趣味课堂。指尖藏着匠心,奔跑裹着活力,协作中攒着默契,每一份专注与跃动,都在书写青春最鲜活的模样。跟着镜头,一起解锁这场充满成长与欢喜的实践续篇~</p> 篆刻 <p class="ql-block">实践基地的篆刻教室里,墨香混着石屑气息。学生手握刻刀,屏息凝神在青田石上勾勒、雕琢,指尖起落间,线条渐显章法。老师俯身指点运刀力度,少年们专注的眼眸映着石面,把耐心与细致刻进每一刀痕迹。一方方初成的印章,成了实践课里最厚重的成长纪念。</p> 飞盘 <p class="ql-block">实践基地的室内场馆里,飞盘活动的活力丝毫未减:八年级学生在平整场地上散开,有人侧身旋腕,飞盘擦过头顶划出弧线;有人小步急停,抬手稳稳接住来盘,校服衣角随动作轻摆。场馆顶灯的光落满场地,呼喊与笑声裹着飞盘的破空声,把传接的默契、跑动的雀跃揉进室内的空间里。没有户外风的干扰,每一次精准的抛接,都成了这场室内实践里,青春与协作的鲜活注脚。</p> 木工 <p class="ql-block">实践基地的木工教室里,刨花与木香裹着暖意:八年级学生围站木桌旁,有人攥着砂纸轻磨木块边角,有人举着铅笔在木板上勾线,校服袖口沾了细碎木屑也不在意。桌上的卷尺、凿子错落摆着,老师俯身指点着拼接的角度,少年们的眼神里裹着认真——把课堂外的耐心与创造,刻进每一道木纹、每一次敲击里,让亲手打磨的作品,成了实践课里最鲜活的成长印记。</p> 攀岩 <p class="ql-block">实践基地的篆刻教室里,墨香混着石屑气息。学生手握刻刀,屏息凝神在青田石上勾勒、雕琢,指尖起落间,线条渐显章法。老师俯身指点运刀力度,少年们专注的眼眸映着石面,把耐心与细致刻进每一刀痕迹。一方方初成的印章,成了实践课里最厚重的成长纪念。</p> 击鼓垫球 <p class="ql-block">户外场地上,女生们正投入击鼓颠球项目:多人拉着鼓面四周的绳索,合力控制红鼓颠起排球,有人弓步稳身、有人紧盯球路,校服衣角随动作轻晃。暖阳裹着柳树枝桠,把少年们的专注与默契,揉进每一次球与鼓的轻撞里,把协作的乐趣写在实践的笑意中。</p> 冰壶 <p class="ql-block">实践基地的冰壶场里,女生们正投入体验冰壶项目:蹲身的同学指尖轻推冰壶,同伴们围站一侧目光紧盯壶身轨迹,墙上“严谨性”“协作力”的标语与“冰雪运动进校园”的主题相映,把课堂外的专注与默契,写在了这场趣味实践里。</p> <p class="ql-block">实践基地的第二天在暮色里收了场:冰壶的专注、木工的匠心、飞盘的跃动、篆刻的严谨等活动都成了校服上沾着的鲜活印记。少年们攥着今日的欢喜与成长,眼底亮着对明日新体验的期待——实践的故事,还等着继续写下去。</p> <p class="ql-block">作者:曲兴旺</p><p class="ql-block">‍摄影:闫寺战地记者</p><p class="ql-block">‍审核:李臣增 董兰凤</p>