<p class="ql-block"> 金秋时节，硕果飘香，在这满载希望与收获的日子里，东关小学迎来了“国培访名校”数学学科专场活动。11月11日下午，来自各地的教育同仁齐聚一堂，以《9的乘法口诀》为纽带，共赴一场深耕课堂、共研教学的教育之约。</p> <p class="ql-block"> 下午2:30，“国培访名校”活动在学校后操场精彩的打击乐演出中拉开序幕，悠扬的旋律奏响了此次教研活动的序曲。</p> <p class="ql-block"> 随后，全体参会人员移步报告厅，东关小学副校长谢艳萍发表热情洋溢的欢迎词，向远道而来的国培学员致以诚挚问候，字字句句饱含着对教育的坚守与对同仁的热忱。</p> <p class="ql-block"> 接下来，李冰老师率先带来《7—9的表内乘除法》单元理论分析。她从新课标解读、教材纵向联系与横向对比、单元编排特点等维度，深入拆解了教学逻辑与设计理念，为现场课筑牢理论根基，让参会教师清晰把握了单元教学的核心脉络。</p> <p class="ql-block"> 理论指引实践，侯睿祺老师的《9的乘法口诀》现场课堪称亮点纷呈。课堂以“数九歌”和“九九消寒图”导入，巧妙联结数学知识与中华传统文化；通过数线图填数、小组合作编制口诀、探索“几乘九等于几十减几”的规律等环节，层层递进引导学生理解口诀内涵；手指操记忆法更让抽象的数学知识变得生动有趣，充分展现了以生为本的教学理念，让孩子们在童趣与智慧的碰撞中收获成长。</p> <p class="ql-block"> 中场休整后，张瑞娟老师带来专业深刻的课后评析。她从“立德树人”、“核心素养”、“评价手段”三个维度，既肯定了课堂中传统文化与数学教学的深度融合，又细致剖析了数感培养、推理意识、几何直观等核心素养的落实路径，更分享了过程性评价、生生互评等多元化评价方式的实践成效。</p> <p class="ql-block"> 随后，参会教师踊跃交流观课心得，思维在碰撞中升华，智慧在分享中闪光。三个小时的活动紧凑而充实，从理论解读到课堂实践，再到深度研讨，构建了“理论-实践-反思”的完整教研闭环。此次活动不仅为参训教师提供了优质的学习范例，更搭建了交流互鉴的平台。</p> <p class="ql-block"> 教育之路，行则将至；教研之路，做则必成。东关小学将以此次国培活动为契机，继续深耕教育沃土，与广大教育同仁携手同行，共研教学良方，书写教育高质量发展的新篇章！</p>