<p class="ql-block">《小王子》整部书几乎就是“初心”和“赤子之心”的赞歌。圣埃克苏佩里通过小王子的眼睛，重新审视了我们成年人早已遗忘或忽视的纯真世界。</p><p class="ql-block">以下是《小王子》中体现初心和赤子之心的几个核心层面：</p><p class="ql-block">1. 对“重要之事”的独特定义 —— 拒绝功利主义</p><p class="ql-block">成年人世界看重数字、权威外表，而小王子则看重本质、关系和情感。</p><p class="ql-block">“帽子”与“巨蟒吞象”：开篇飞行员画的“巨蟒吞象”，在成年人眼中只是一顶“帽子”。这象征着成年人失去了想象力和洞察事物本质的能力。而小王子一眼就看懂了，并说：“我不要蟒蛇，它肚子里还有一头象。” 这体现了他能直接看到事物内部的、真实的模样。</p><p class="ql-block">对“数字”的无感：当飞行员向他介绍地球时，提到山和城市的人口数字，小王子的反应是：“人一点想象力都没有，只会重复别人说的话……” 他关心的不是有多少人，而是这些人的本质——比如，他们是否友善，是否有朋友。</p><p class="ql-block">2. 对关系与责任的深刻理解 —— “驯服”与“玫瑰”</p><p class="ql-block">这是全书的核心，最能体现赤子之心的纯粹与深刻。</p><p class="ql-block">独一无二的玫瑰：在成年人看来，小王子星球上的玫瑰和地球花园里的五千朵玫瑰毫无区别。但对小王子来说，他的玫瑰是独一无二的，因为他为她浇过水、盖过罩子、倾听过她的抱怨和吹嘘——他“驯服”了她。</p><p class="ql-block">“驯服”就是创造联结：狐狸教会小王子，“驯服”意味着“建立关系”。这使得彼此在对方的世界里变得独一无二。这种对关系的理解，超越了功利和比较，是纯粹的情感投入。</p><p class="ql-block"> 责任是“爱的行动”：小王子最后意识到，他对他的玫瑰有责任。“我要对我的玫瑰负责……” 这份责任不是沉重的负担，而是出于爱的、主动的承担。这是赤子之心最成熟的体现。</p><p class="ql-block">3. 对世界充满好奇与仪式感 —— 活在当下</p><p class="ql-block">不断提问：小王子总是不断地向飞行员提问，而且“一问就问个没完没了”。这体现了他对世界旺盛的好奇心和探索欲，不像成年人那样对一切习以为常。</p><p class="ql-block">“仪式”的意义：狐狸告诉他，仪式“就是使某一天与其他日子不同，使某一时刻与其他时刻不同。” 这种对生活仪式的珍视，让平凡的日子充满了光采和期待，这正是用心生活的表现。</p><p class="ql-block">4. 直面本质的思维方式 —— “请求”与“权威”</p><p class="ql-block">国王的命令：小王子遇到一个国王，他只会下达“合情合理的命令”。比如，国王命令小王子打哈欠，但小王子因为害羞而打不出来。国王于是命令他“时而打哈欠”。这揭示了成年人世界中权威的荒谬——为了维护权威而扭曲事实。</p><p class="ql-block">点灯人：小王子认为点灯人是唯一一个不荒谬的人，因为“他关心的是别的事，而不是他自己”。点灯人忠于职守，守护着外在的规律（日出日落），他的工作是有美感的。小王子能分辨出什么是真正的价值。</p><p class="ql-block">5. 最终的领悟与回归 —— 守护纯真</p><p class="ql-block">“真正重要的东西，用眼睛是看不见的”：这是全书点题的金句。小王子用心灵去感受爱、友谊和责任。他明白，他的玫瑰、他和狐狸的友谊、他对飞行员的感情，这些真正重要的东西，都是无形的。</p><p class="ql-block">用“箱子”看绵羊：飞行员为小王子画了一个箱子，说绵羊就在里面。小王子高兴地说：“这正是我想要的！” 他拥有用心灵“看见”的能力。</p><p class="ql-block">身体的归途与心灵的守护：小王子最终选择通过“蛇咬”的方式离开地球，回到他的星球，回到他的玫瑰身边。这个看似悲伤的结局，实则是他对初心和责任的最终坚守。他告诉飞行员，夜晚当他仰望星空时，因为知道他的玫瑰在某颗星星上，所以所有的星星都变得美丽。他将这份纯真的爱，变成了永恒的存在。</p><p class="ql-block">总结来说：</p><p class="ql-block">《小王子》中的初心和赤子之心，并非指幼稚无知，而是一种历经世事却依然保有的澄明心境。它体现在：</p><p class="ql-block">· 用“心”去看，而非用“眼”。</p><p class="ql-block">· 珍视“关系”而非“占有”。</p><p class="ql-block">· 承担“责任”而非“负担”。</p><p class="ql-block">· 探寻“本质”而非“表象”。</p><p class="ql-block">小王子就像一面镜子，照出了我们成年人世界中积满的尘埃。他提醒我们，在追逐“数字”和“效率”的同时，不要忘记那朵我们曾倾注了时间与爱意的、独一无二的“玫瑰”。</p> <p class="ql-block">小王子的赤子之心，也就是我们要朗诵的心，重要的事情是眼睛看不到的心灵去感受，所以你朗诵这种粗心的时候，你想象你就是这个小王子，我如何忘了我们的初心就是真善美的心，真善美的人性，我们要做一个真实的孩子致求真对世界充满好奇，善良，我们要充满仁爱，充满探索，美好高贵的精神生活，就像这位同学，每一天我都拿一本书，我做到手不释卷富有诗书气自华。</p> <p class="ql-block">孩子们的赤子之心和小王子真善美，高贵诗意的形象已经深深地扎根在孩子们的心中，因此孩子们能迅速的书写出来，并到前面幸福自信，幸福的朗诵出来，让每一个孩子的心灵在赤子之心中复活起来。</p> <p class="ql-block">我发现这孩子们已经沉静的来进行背诵，因此让我们感受到生活中教育教学中，孩子们继续有一颗发现美的眼睛，一颗高贵的心需要我们去唤醒去点燃，让孩子们的心灵尊重的生命感起来释放出来。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">孩子们知道初心赤子之心，小王子之后更加喜欢阅读了，所以他们自动地到书架前去幸福的啃读一本一本的书，真正的爱上了读万卷书，行万里路，唤醒生命幸福生长，为孩子们打开了一片精神的胜地。</p> <p class="ql-block">孩子们在不停地执行和思考实践中，他们越来越回归自我，回归自己的内心，愿在浮躁的世界中，在喧哗校园中给孩子们留诗意的幸福。</p> <p class="ql-block">腹有诗书气自华</p>