<p class="ql-block">为进一步深化课堂教学改革，提升教师专业素养，东乡区第一小学一年级数学组开展了一次扎实而精彩的集体备课活动。本次备课围绕《认识立体图形》一课，由杨玲玉老师主备，并最终呈现了一节生动有趣的校级公开课。让我们一同走进这场充满探索与思考的数学之旅。</p> <p class="ql-block">第一部分：集思广益——集体备课凝智慧</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “一花独放不是春，百花齐放春满园。”《认识立体图形》是孩子们从平面世界迈向空间几何的第一步，如何上好这“第一步”至关重要。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 主备人杨玲玉老师前期进行了深入钻研，精心准备了教学设计和课件。在备课会上，她首先阐述了自己的教学思路：以生活情境导入，通过“摸、看、滚、比”等一系列操作活动，引导学生在玩中学，在学中悟。</p> <p class="ql-block">备课组的老师们畅所欲言，思维碰撞：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">· 主持人组织有序，引导大家聚焦核心问题。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">· 主发言人就如何突破“球与圆柱的区分”这一难点，提出了增设“滚动比赛”环节的宝贵建议。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">· 其他组员也纷纷贡献智慧，有的建议丰富学具，有的主张联系生活实际布置实践作业。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">最终，一份凝聚了集体智慧、活动设计更丰富、重难点突破更精准的优化教案诞生了。</p> <p class="ql-block">第二部分：精彩绽放——公开课堂展风采</p><p class="ql-block"> 带着集体的智慧，杨玲玉老师自信地走向公开课的讲台。</p><p class="ql-block"> 课堂伊始，杨老师用一个神秘的“百宝袋”瞬间抓住了所有孩子的注意力。“摸一摸，猜猜它是什么形状？”孩子们的小手高高举起，充满好奇与期待。</p> <p class="ql-block">在探究环节，学生们在杨老师的引导下，真正成为了课堂的主人。他们动手摸一摸，感知图形的表面；小组分一分，在分类中比较异同；动手滚一滚，在实践中发现球能任意滚动而圆柱只能朝一个方向滚动的奥秘。课堂气氛活跃，孩子们在愉快的游戏中，轻松掌握了长方体、正方体、圆柱和球的特征。</p> <p class="ql-block">杨老师教态亲切自然，语言富有感染力，她巧妙地将数学知识融入游戏和生活，充分体现了“学生为主体，教师为主导”的教学理念。</p> <p class="ql-block">第三部分：研以致远——评课反思促成长</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 公开课后，全体数学老师及时进行了评课议课。大家一致认为，杨老师的这节课准备充分，设计精巧，活动丰富，高效地完成了教学目标。同时，老师们也本着共同提高的原则，在练习的层次性、课堂生成的把握等方面提出了中肯的建议。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 教无涯，研不止。每一次的集体备课与公开课，都是教师专业成长的一次淬炼。</p> <p class="ql-block">这次活动，不仅是一年级数学组团队力量的精彩展现，更是东乡一小深耕教学、追求卓越的缩影。相信在这样浓厚的教研氛围中，我校的课堂教学将更加高效，学生的数学素养将得到全面提升。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 未来，我们将继续携手同行，在教研的路上探索更多美好的风景！</p>