<p class="ql-block"> 为落实上级教育管理要求，强化教师队伍职业规范与履职能力，2025年11月7日下午，灵山中心校北校区组织全体教师采用“集中学习+个人自学+笔记记录+心得总结”的形式集中学习了《河南省中小学教师职业行为细则（试行）》、《河南省中小学幼儿园师德师风评价考核办法（试行）》、《河南省中小学教育惩戒规则实施细则》（试行）》等河南省中小学教育专项文件。</p> <p class="ql-block"> 集中学习活动由北校区曹校长主持领学，曹校长率先发表致辞，深刻阐明本次集中学习的目的与意义，强调文件学习是规范教学行为、提升师德素养的关键举措，对推动学校教育教学高质量发展具有重要指导作用，并对全体教职工的学习态度、学习成效提出了明确要求。</p> <p class="ql-block"> 曹校长首先聚焦《河南省中小学教师职业行为细则（试行）》，明确教师政治方向、爱国守法、师德师风等核心职业规范；聚焦“坚定政治方向、关心爱护学生、坚守廉洁自律”核心条款，结合教师日常课堂管理、家校沟通等实际工作场景，引导教职工对照自身岗位深入思考、精准践行。</p> <p class="ql-block"> 紧接着，曹校长又解读了《河南省中小学幼儿园师德师风评价考核办法（试行）》，梳理考核指标与履职要求，明确考核程序、等级标准及结果应用场景，重点强调师德师风“一票否决”的具体情形，让教职工清晰知晓师德考核对职业发展的重要影响。</p> <p class="ql-block"> 随后，曹校长又领学了《河南省中小学教育惩戒规则实施细则（试行）》，明确教育惩戒的合法边界与实施规范，详细解读教育惩戒的适用情形、合法实施方式及禁止行为，帮助教职工理清“惩戒边界”，掌握规范、适度的惩戒方法，为维护良好教育教学秩序提供有力支撑。</p> <p class="ql-block"> 学习最后，曹校长强调：全体教职工要以此次专项学习活动为契机，准确理解和把握专项文件的具体要求、核心要义和精神实质，进一步强化法治观念和规则意识，坚守师德底线，自觉抵制各种违反师德师风的行为。要大力弘扬高尚师德，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的新时代“四有”好老师，共同营造风清气正的育人环境。</p> <p class="ql-block"> 通过本次集中学习，全体教师对近阶段的师德师风和教育教学明确了目标，对河南省中小学各类专项文件精神有了深刻理解，进一步明确了教育教学工作的方向与责任。下一步学校将按照计划对党的二十届四中全会及“十五五”规划部署要求相关文件进行深入学习。</p> <p class="ql-block"> 师德是教育的灵魂，规范是育人的根基。本次集中学习为全体教职工搭建了明确职业准则、提升专业素养的学习平台。相信灵山中心校北校区的全体教职工将以此次学习为契机，将文件精神内化于心、外化于行，以更规范的行为、更高尚的师德，守护学生成长，助力学校发展！</p><p class="ql-block"> 一审一校：涂强</p><p class="ql-block"> 二审二校：曹继成</p><p class="ql-block"> 三审三校：王道波</p>