【育路有恩，逐光而行】三尺半生

宋桂杰

三尺讲台存日月，半生坚守育桃李。三十载从教生涯，我扎根乡村教育沃土，以三尺讲台为圆心，用半生时光为半径，在教书育人的道路上默默耕耘。回望来时路，没有波澜壮阔的传奇，却满是细水长流的温暖。

光阴在粉笔灰的簌簌落下中悄然流淌。从初登讲台时的青涩忐忑，到如今从容坚守乡村教育的笃定从容，我始终坚信，教育之路从不是孤军奋战的独行。领导的信任、家长的认可、同事的友爱、家人的支持，如同四束温暖的光，照亮我前行的每一步，让我在教书育人的道路上收获满满幸福感，让这三尺之地承载起半生的热爱与感恩。

参加工作之初，我便在领导的关怀与信任中感受到了教育事业的温度。记得刚入职不久，一场突如其来的重感冒让我浑身乏力，连站在讲台都觉得吃力。正当我强撑着准备上课时，校长特意来到办公室，轻声叮嘱我：“身体是革命的本钱，先好好休息，课程的事我来协调。”简单的一句话，驱散了身体的不适，更让我心头暖意融融。

自那以后，领导们总是将重要的任务放心地交给我——从优质课评比到课题研究，从校园文化建设到新生入学培训，每一次托付都是一份沉甸甸的信任。印象最深的是一次市级教学创新大赛，学校将参赛名额交给了资历尚浅的我，校长鼓励道：“你的教学有想法、有特色，大胆去尝试，学校是你坚实的后盾。”为了不辜负这份信任，我熬夜打磨课件、反复演练教学流程，领导们还抽出时间听我试讲，逐字逐句提出修改意见。最终，我凭借扎实的教学功底和创新的教学设计斩获一等奖。

多年来，在领导的悉心栽培下，我多次在各级各类教学竞赛中获奖，先后荣获“教学红旗手”“优秀教师”“先进党员”“教育教学模范”等多项荣誉称号，三次捧起象征荣誉的“红旗手”奖章。这些荣誉的背后，是领导们始终如一的信任与倚重，让我在教育之路上不断突破自我，勇攀高峰。

作为一名非班主任教师，我意外地收获了家长与学生最真挚的情谊，这份认可成为我工作中最宝贵的动力。日常教学中，我习惯与家长保持常态化沟通，课堂上孩子的点滴进步、学习中遇到的困惑，我都会及时反馈，也耐心倾听家长的想法与诉求。久而久之，家长们渐渐对我产生了深深的信任。有几位家长甚至特意跑到家里，诚恳地希望我能点拨孩子的优缺点，询问如何提升孩子的学习能力、培养良好的学习品质。记得有位家长带着孩子来家时，握着我的手说：“宋老师，孩子特别信服您，您说的话他比我们当父母的还听，麻烦您多费心了。”看着家长眼中的期盼与信赖，我深深感受到了作为教师的责任与价值，也毫无保留地分享了自己的教育经验。

孩子们的喜爱则纯粹而热烈，让我每天都被幸福感包围。我的课堂上总是充满欢声笑语，我习惯用生动的案例、有趣的互动调动孩子们的学习积极性，渐渐地，孩子们越来越喜欢我的课，也愿意主动与我亲近。每逢元旦、教师节、母亲节这些特殊的节日，办公桌上总会摆满孩子们精心准备的小礼物——一张画满笑脸的贺卡、一朵手工制作的纸花、一颗包装精美的糖果，每一份礼物都承载着孩子们最纯真的爱意。平时在校园里相遇，孩子们总会远远地就扬起笑脸，礼貌地喊一声“宋老师好”，那清脆的声音如同天籁般悦耳。更让我感动的是，许多孩子会把我写进日记里、画进画册里、写进作文里、运用到仿句里，字里行间满是童真的赞美：“宋老师的课就像讲故事一样有趣”“宋老师就像妈妈一样温柔”。毕业季来临，孩子们总会抢着与我合影留念，紧紧拉着我的手舍不得松开。这份超越师生关系的情谊，让我明白，只要真心对待孩子，就一定能收获最纯粹的情感回报。

办公室里的同事们，更像是朝夕相处的家人，彼此扶持、温暖相伴。我与几位同事共用一个办公桌区域，大家互帮互助早已成为常态。由于我承担的教学任务较重，课时量常常是办公室里最多的，同事们便主动分担了打扫卫生的任务。每次我上完连排课疲惫地回到办公室，总能看到整洁的桌面、一尘不染的地面，阳光透过窗户洒进来，整个办公室亮堂堂的，那一刻，所有的疲惫都烟消云散，只剩下满心的感动。作为办公室里资历稍深的教师，年轻教师们遇到教学上的问题，总会第一时间来请教我。无论是日常授课中的难点突破，还是公开课的教学设计，我都会毫无保留地分享自己的经验与心得，陪着他们一起打磨课件、演练流程。每当看到他们在课堂上越来越自信，在教学竞赛中取得好成绩，真诚地对我说“有宋老师真好”时，我都会由衷地为他们感到高兴。

其实，在与年轻教师的相处中，我也收获颇丰。他们年纪与我的儿子相仿，却有着极强的时代感，熟练运用新媒体教学工具，有着新颖的教学理念，我常常向他们请教课件制作技巧、短视频剪辑方法，在相互学习中共同进步。我曾提议让他们叫我“宋姨”，可他们坚决不同意，笑着说：“宋老师您这么年轻有气质，叫姨显老，叫姐生分，还是叫宋老师最亲切。”拗不过他们的坚持，我只好笑着答应。办公室里的氛围总是格外融洽，他们经常带来家里的特产分给我，我也会在下班路上买些水果、零食与大家分享。新年时，我给每位年轻教师准备了一串甜甜的糖葫芦，大家围坐在一起合影留念，欢声笑语洒满整个办公室；教师节那天，我特意买了一大袋新鲜的橙子分给大家，同事们打趣道：“整个学校就属我们办公室的空气最清新，宋老师太贴心了！”遇到串课、代课的情况，我总会毫不犹豫地答应；同事们需要帮忙撰写教学材料、整理教研成果，只要开口，我必定有求必应。这份双向奔赴的友爱，让我们的教研氛围愈发浓厚，也让工作充满了温情。

回望三十载从教路，尤其是担任班主任的十多年和后来兼职的四年，我深知，如果没有家人的默默支持与守护，我无法在教育路上走得如此坚定、如此遥远。我的婆婆总是把我当成亲女儿一样疼爱，知道我工作繁忙，经常变着花样给我做可口的饭菜，让我下班回家就能吃上热乎饭；爱人则是我最坚实的精神支柱，每当我因工作压力大而焦虑时，他总会耐心倾听我的烦恼，用温暖的话语开导我，陪我走出情绪低谷；儿子的上进与懂事更让我倍感欣慰，从小学到大学，他从未让我为学习和生活操心，始终以优秀的成绩和良好的品行回报我。

最让我难以忘怀的是老爹去世那年，我陷入了巨大的悲痛中，整日以泪洗面，连正常工作都无法开展。那段日子，先生日夜守护在我身边，紧紧握着我的手说：“往后余生，我绝不会再让你掉眼泪。”这句简单的誓言，成为我生命中最珍贵的财富，支撑着我慢慢走出阴霾。远在外地读大学的儿子也发来消息：“妈妈，我不知道怎么安慰你，但你一定要坚强起来，我永远是你最帅气的皮夹克。”每当想起这些温暖的瞬间，我总会泪光晶莹。家人的理解与支持，是我育路奔波中最安稳的港湾，为我遮风挡雨，予我无尽暖意，让我有勇气面对工作与生活中的一切困难，安心深耕于教育事业。

有人曾问我：“扎根乡村教育这么多年，你就没有想过换换岗位吗？”我总是果断地回答：“没有。”因为我深知，教育不仅是我谋生的职业，更是我毕生追求的事业。三十载春秋，领导的信任给了我前行的底气，家长的认可给了我坚守的动力，同事的友爱给了我温暖的陪伴，家人的支持给了我最坚实的后盾。这些珍贵的情谊，如同涓涓细流汇聚成海，滋养着我的心灵，让我在教育之路上不断成长、收获幸福。

三尺讲台，浓缩半生光阴；半生坚守，不负育路恩情。教育是一场温暖的遇见，我在这三尺之地成就学生的同时，也被身边的人温暖着、成就着。感恩教育事业，赠予我飞翔的翅膀，让我在平凡的岗位上实现人生价值；感恩生命中遇到的每一个人，是他们的信任、认可、友爱与支持，让我逐光而行，披一身星光。纵使岁月流转，年华老去，当我回望这三尺讲台与半生岁月，依然会嫣然一笑，由衷地感叹：“做老师，真好！”这份感恩之心，将化作源源不断的动力，托举我在育路上继续坚守，让这三尺讲台在余生岁月里，绽放更持久的光芒。