<p class="ql-block"> 2025年11月10日，黄圃马安幼儿园大一班幼小衔接 ——一场别开生面的《我的名字设计》活动在幼儿园展开，孩子们化身小小艺术家，用画笔和想象力赋予名字独特魅力。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">🌸活动背景与目标🌸</span></p><p class="ql-block"> 《我的名字设计》活动源于幼儿园大班幼小衔接教育需求，旨在帮助幼儿认识并书写自己的名字，为即将到来的小学生活做好准备。根据《3-6岁儿童学习与发展指南》，活动强调通过生活情境自然引导幼儿对文字的兴趣，同时结合艺术创作，让幼儿在游戏中学习前书写技能，培养规范书写习惯和正确坐姿。名字作为个体独特的符号，承载着家庭的情感与期望，活动鼓励幼儿探索名字背后的故事，增强自我认知和归属感。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">🌸创意设计过程🌸</span></p><p class="ql-block"> 活动中，孩子们手持画笔，将名字转化为生动的艺术创作。有的幼儿把姓氏变成彩色小房子，名字笔画化作灵动的小动物；有的用绚丽图案装饰字体，让名字仿佛住进了童话世界。例如，一位孩子将“木”字旁画成茁壮成长的小苗，“日”字旁化作闪闪发光的太阳，并在名字周围添加星星和月亮，描绘出“晚上睡觉前写名字的样子”。教师作为观察者和支持者，适时提供灵感卡和色彩建议，鼓励每个孩子自由表达。整个活动里没有统一标准，只有个性化的创意绽放，孩子们在涂涂画画中体验了从构思到完成的成就感。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">🌸活动成果与教育意义🌸</span></p><p class="ql-block"> 创作完成后，孩子们自信展示作品，稚嫩的脸庞洋溢着“设计师”的骄傲。孩子们在创作中感知汉字的魅力，体会名字背后家庭的期许，更在心中种下热爱书写、传承文化的种子。教师感慨道：“名字创想画是探索自我、表达个性的旅程，它让幼儿发现：最熟悉的名字，也能变成世界上独一无二的艺术品。”活动不仅锻炼了动手能力和想象力，还培养了幼儿的倾听、表达和沟通能力，为他们的成长奠定了珍贵基础。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">🌸未来展望🌸</span></p><p class="ql-block"> 幼儿园计划将此类创意活动常态化，进一步融入汉字演变、家族文化等元素，激发幼儿对传统文化的兴趣，通过这些创意种子必将破土而出，绽放出属于他们的成长之花。</p> <p class="ql-block">编辑：叶少青</p><p class="ql-block">一审：林嘉欣</p><p class="ql-block">二审：黄桂芬</p><p class="ql-block">三审：冯潮芳</p>