<p class="ql-block">当秋风把山野染成调色盘，活水乡的校园里，一场与秋天的“约会”正温柔上演——孩子们捡来落叶、花草、果实，用双手把转瞬即逝的秋光，变成了留在纸上的诗意。</p> 🍂 指尖上的秋：把自然拼进画里 <p class="ql-block">陈家坪小学的桌前，银杏叶成了公主的裙摆，野菊的碎金缀成了蝴蝶的翅膀，连稻穗和坚果都凑成了“五谷丰登”的祝福；</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">活水小学的作品里，枫叶是凤凰的羽毛，松果是小刺猬的背，连“荷”与“秋山”都带着草木的清香；</span></p><p class="ql-block">马店头小学的孩子们把花瓣叠成玫瑰，用叶脉拼成蝴蝶，每一片落叶都成了画里的主角；</p><p class="ql-block">口上小学的创作中，彩叶拼出了祖国的轮廓，枫叶攒成了满篮的秋光，小小的纸杯里也藏着秋叶织就的花束；</p><p class="ql-block">庙上小学的巧作里，银杏叶成了跳舞姑娘的裙摆、小狐狸蓬松的绒毛，连枯叶都叠成了带着秋意的花束；</p><p class="ql-block">阳鄄小学的案头，松枝拼成了缀着红果的小树，红豆攒成了温暖的爱心，银杏叶更是堆出了金黄的圣诞树……</p><p class="ql-block">孩子们的创意，让秋天有了形状：是花、是鸟、是江南的水，是藏在叶尖的童话；孩子们的巧思，更让秋天的模样鲜活起来：是舞者、是小兽，是捧在手心的暖，是藏在草木里的甜。</p> ✨ 教室里的秋：把季节捧在手心 <p class="ql-block">活水幼儿园的小不点儿们，蹲在桌前认真地涂胶水、拼树叶，小小的手把银杏叶变成蝴蝶的翅膀；</p><p class="ql-block">高年级的孩子举着自己的作品笑眼弯弯，粉色卡纸衬着秋叶，像把整个秋天都捧在了手里；</p><p class="ql-block">屏幕上的树叶背景，变成了孩子们手里独一无二的创作——原来秋天，也可以是教室里的热闹与温柔。</p> 👧🏻👦🏻 作品前的悄悄话：藏在秋光里的小欢喜 <p class="ql-block">孩子们挤在长桌旁，踮着脚打量自己的作品：那只银杏叶拼成的小狐狸，是课间追着风捡来的黄；那朵花瓣围起的花，藏着蹲在草丛里挑拣的认真。有人指着“五谷丰登”笑：“我放的豆粒，是奶奶家秋收的味道！”有人摸着孔雀的尾羽说：“这片叶子是上周和同桌一起捡的！”……</p> 🎥 科技织的秋光：让纸上的童话“活”起来 <p class="ql-block">更妙的是老师给同学们制作的AI动态小视频：画里的孔雀尾羽随着风轻轻颤动，银杏公主的裙摆漾起细碎的金波，连那只银杏叶拼的小狐狸都晃了晃蓬松的尾巴，“五谷丰登”篮里的米粒似在阳光下泛着柔光——原本静在纸上的秋，借着科技的魔法活了过来，孩子们仰着脑袋看，忍不住伸手去碰屏幕，仿佛能摸到那片晃动摇曳的“秋叶”。</p> 🍁 把秋光留住，把自然藏进成长里 <p class="ql-block">这场“留住秋光”的创作，是活水乡教育最生动的课堂：我们不用画笔，只用自然的馈赠；不用刻板的模板，只给孩子想象的空间；更用科技的温度，让静态的创意焕发灵动生机。</p><p class="ql-block">当孩子们把落叶变成艺术，把回忆藏进作品，把科技融入自然，秋光就不止留在了纸上——更留在了他们与自然对话的眼睛里，留在了同窗相伴的情谊里，留在了成长里最温柔鲜活的一笔。</p><p class="ql-block">这个秋天，活水乡的校园没有错过风，没有错过每一片落叶的浪漫，更没有错过孩子们眼里闪烁的、跨越自然与科技的光芒。</p>