<p class="ql-block">眼见一定为实吗？答案是“不一定”！</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">视觉错觉就是我们看东西时，因为习惯经验或参照不对，产生的错误判断——有时候你看到的，可能是大脑“骗”你的哦！</p> <p class="ql-block">【课程概述】</p><p class="ql-block">本次课程聚焦有趣的“视觉暂留”现象，带着“怎么让纸片上的树结苹果？怎么把狮子关进笼子？”的疑问，用“听知识+动手做”的方式，帮同学们搞懂视觉暂留的原理，锻炼观察、思考和动手能力，在玩中感受科学的神奇，爱上创客探索。</p> <p class="ql-block">【教学实施】</p><p class="ql-block">一、知识学习</p><p class="ql-block">1. 抛疑问：用“树结苹果”“狮子进笼”的趣味问题，引发同学们的好奇心。</p><p class="ql-block">2. 讲原理：解释视觉暂留——我们眼睛看东西后，影像不会马上消失，这种残留的视觉就是“后像”。</p><p class="ql-block">3. 说错觉：简单科普视觉错觉是对外界事物的错误感知，和视觉暂留都是常见的视觉小秘密。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">二、动手实践 </p><p class="ql-block">指导同学们用拉线盒动手操作，亲手实现“鸟进鸟笼”的视觉效果，在实践中理解原理，解决组装小难题。</p> <p class="ql-block">【课堂收获】 </p><p class="ql-block">通过这节课，同学们不仅懂了视觉暂留的小知识，掌握了拉线盒的操作技巧，还体验了“从疑问到动手验证”的探索过程，培养了主动思考的习惯，对创客课程的热情更高啦！</p> <p class="ql-block">【延伸活动】</p><p class="ql-block">为了巩固知识、继续探索，布置家庭小任务：</p><p class="ql-block">1. 和家长一起寻找生活中的视觉暂留或视觉错觉现象（比如动画片、发光玩具、有趣的海报等），拍摄照片或视频发班级群，【积分+1】</p><p class="ql-block">2.使用拉线盒制作其他的动画视觉暂留现象，并图上丰富的颜色。【积分+1】</p>