落叶为笔，劳动为墨，与孩子们共绘秋日美好——二（6）班树叶作画融合实践活动手记

空空🌸

秋风送爽，层林尽染，大自然为大地铺就了最美的秋日画卷。为引导学生走近秋天、感受秋韵，同时落实劳动学科与美育、自然观察的融合教育，我班开展了“走近秋、走进秋”主题实践活动，让孩子们在捡拾、创作、分享中，体验劳动的乐趣，解锁秋天的秘密。

课上，老师通过讲解，引导学生观察秋天树叶的形态、颜色变化，了解不同树木的叶片特征，同时强调劳动实践的意义：捡拾落叶是爱护环境的劳动行为，创作过程是动手动脑的劳动锻炼。课后，孩子们化身“秋日小侦探”，在校园里、小区中、公园内，小心翼翼地捡拾银杏叶、枫树叶、梧桐叶、柳叶等各色落叶，有的还细心地将叶片压平、晾干，为创作做好准备。

大胆想象：用扇形的银杏叶拼贴成翩翩起舞的蝴蝶，用火红的枫树叶组成绚烂的花朵，用细长的柳叶勾勒出小鸟的翅膀，还有的同学结合秋天的场景，创作了“秋日森林”“落叶小船”“丰收果园”等充满童趣的作品。

此次树叶作画活动，将劳动教育与自然观察、艺术创作深度融合，既让孩子们在亲近自然中感受了秋天的美好，又在动手实践中锻炼了劳动技能、培养了创新思维。孩子们在捡拾落叶的劳动中体会责任，在创作作品的过程中收获快乐，在分享交流中学会表达，真正实现了“在玩中学、在劳中悟”。正如一位家长所说：“原来落叶也能变成艺术品，孩子不仅爱上了秋天，还主动承担起整理创作材料的家务，劳动意识越来越强了！”

落叶有情，创意无限。这场充满秋意与童趣的实践活动，不仅为学生的校园生活增添了一抹亮色，更让劳动教育落地生根，让孩子们在探索自然、动手创造中，收获了成长的喜悦与满满的幸福感。