认知闭环

朱朱

　　前几天我写了一个关于中小学教师社会认知较低的话题，说是很多教师的思维结构已经严重的被书本的内容引导，在认知上已经形成完美的闭环和信息茧房，在这里我先解释一下什么是闭环，它的核心含义指的是一个封闭的循环系统，一个完美的闭环是指输出和输入已经形成封闭循环，再也没有新的内容添加进去，一个人的认知永远停留在过去是很可怕，在这瞬息万变的今天，思维与观念假如跟不上时代的步伐，被整个社会淘汰也是很正常的事，可笑的是，当我把所听到和所看到的写好发到各个平台上，在今日头条上引起了很大的争议，有网友很不服，说我的观点很片面，说很多教师都在与时俱进，现在都懂得用手机改试卷了，也有人反驳说我的观点正好证明很多教师是出淤泥而不染，濯清涟而不妖，能这样反驳，在我看来，这正是认知的不同造成观念的不一样啊，我分明感觉到反驳的观点都是当教师的人们，出淤泥而不染说的是人品，好像跟一个人的认知水平没有构成必然的关系吧？不过也有网友认同我的观点，有位网友说他的父亲就是一个教师，一生没见过他有什么朋友，两面人，有学生面前一幅面相，在家人面前又是一幅嘴脸，从来都是居高临下听不进别人的意见，为我独尊，专横跋扈，而且非常的不近人情，这可能就是传说中职业带来的优越感，其实在民间，很多关于男女之间的那些勾当都是来自教师，因为收入尚可，在吃喝嫖赌方面他们出手也相对阔绰，这些虽然是题外话，可能当今的教师，再也不是韩愈笔下那个“师者，传道授业解惑也”了。