慈善诗会·律诗86期作业

海霞诗语

<p class="ql-block">律诗班第16讲作业:</p><p class="ql-block">以“雪花”题,写五律一首。</p><p class="ql-block">依所学知识要求如下:</p><p class="ql-block">(1)对、粘、替不得有误,不能有三平尾,三仄尾。</p><p class="ql-block">(2)起句兴起,景语,直入主题,不拖泥带水,不负面。</p><p class="ql-block">(3)承句为偶句,景语,做到了承上启下和扩展扩张。</p><p class="ql-block">(4)转句为偶句,情语。</p><p class="ql-block">(5)合句前分句小结前面六个分句,合句后分句实比扣回起句。</p><p class="ql-block">(6)注意承转两个偶句字义节奏的变化(有AB节奏之分)。</p><p class="ql-block">(7)注意四声递用法。</p><p class="ql-block">(8)注意八个衔接性和八个独立性。</p><p class="ql-block">(9)避免窄韵、倒韵、险韵、串韵、凑韵的错误,注意遵守韵不入诗。</p><p class="ql-block">(10)不得有太阳雨。</p><p class="ql-block">(11)不得使用词组,注意1-4;2-5位置字的词性。</p> <p class="ql-block">律诗86期第16讲作业及评阅</p> <p class="ql-block">雪花</p><p class="ql-block">文/一片绿叶</p><p class="ql-block">天上撒琼英,满街铺玉晶。</p><p class="ql-block">高山巅尽白,松树叶皆膨。</p><p class="ql-block">石凳隐身匿,冬梅含笑迎。</p><p class="ql-block">皑皑雕万物,片片润川平。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">老师评语:</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">律评一组黎黎浅评:整首五律平仄无误。起句直入主题,承句做到了承上启下。转句入情,对偶工整。合句前分句有总结,后分句“润川平”可再酌。承转句有AB节奏。韵字阴阳平衡动静结合。白脚处三个全是入声字,不妥。没有做到1-4 2-5犯四平头。五律首句不入韵为正格,我们在作业中尽量用正格。以上只是个见如有不妥请忽略。加油!你会越来越好的。</span></p><p class="ql-block">—🌷✍️—📚📚📚—✍️🌷—</p><p class="ql-block">雪花</p><p class="ql-block">文/春雨</p><p class="ql-block">玉蝶舞寒空,乾坤一色封。</p><p class="ql-block">银装铺远野,素裹醉云彤。</p><p class="ql-block">稚子嬉球仗,耕翁扶杖筇。</p><p class="ql-block">琼芳频落处,仓廪照年丰。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">老师评语:</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">律评阅一组邢永浅析:五律正格,首句押韵,首韵字是孤雁格,初学不建议使用;无三仄尾,三平尾,太阳雨;首句景语兴起直入主题,承句偶句做到了扩展扩张,转句情语偏少,更侧重于人物形象的刻画;中二联偶句字义节奏有AB之分,1一4,2一5处的词性没做到,所以出现了四平头;合句第一句总结了前六句,尾句实比扣回鄀很好。四声递用法白脚字平仄为上,上,上,在音律上缺少变化;韵字阴阳平衡动静结合很好。四声递用法有待加强,若1一4,2一5处的词性做到位,有助于初学者避免四平头的出现。以上仅个人观点,有不妥望海涵!继续加油,超越自己!</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">—🌷✍️—📚📚📚—✍️🌷—</span></p><p class="ql-block">咏雪</p><p class="ql-block">文/律8610 吾忘我</p><p class="ql-block">玉屑漫天舞,轻柔覆野丘。</p><p class="ql-block">沾衣凝素月,冻谷涩寒流。</p><p class="ql-block">女掬琼芳戏,童追白鹭游。</p><p class="ql-block">晴窗澄霁后,犹念此清幽。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:18px;">吾忘我你好,我是评阅团的如缘,本讲作业由我来与您一起学习,所评不妥之处,敬请谅解。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">1. 对、粘、替检测</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">· 平仄标注(依平水韵):</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 玉屑漫天舞(仄仄平平仄)</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 轻柔覆野丘(平平仄仄平)</span></p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 沾衣凝素月(平平平仄仄)</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 冻谷涩寒流(仄仄仄平平)</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 女掬琼芳戏(仄仄平平仄)</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 童追白鹭游(平平仄仄平)</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 晴窗澄霁后(平平平仄仄)</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 犹念此清幽(平仄仄平平)</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> ✅ 无三平尾、三仄尾,粘对无误,替字规整。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">2. 起句</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">“玉屑漫天舞,轻柔覆野丘”以雪景直入主题,意象清丽,未显负面。✅</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">3. 承句</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">“沾衣凝素月,冻谷涩寒流”为偶句,承接起句扩展空间,但“素月”与雪夜场景稍显突兀(月与雪同现需特定条件)。❌ 场景合理性存疑。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">4. 转句</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">“女掬琼芳戏,童追白鹭游”为偶句,转入人情动态,符合情语要求。✅</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">5. 合句</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">“晴窗澄霁后”小结前文,“犹念此清幽”实比扣回雪景清幽,✅ 结构完整。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">6. 字义节奏</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">承句节奏:沾衣/凝/素月(2-1-2),冻谷/涩/寒流(2-1-2)</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">转句节奏:女/掬/琼芳/戏(1-1-2-1),童/追/白鹭/游(1-1-2-1)</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">❌ 承转句节奏均为AB类(细分类一致),未体现变化要求。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">7. 四声递用</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">首句:屑(入)、天(平)、舞(上)</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">二句:柔(平)、野(上)、丘(平)</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">⚠️ 部分分句内四声交替不足,如第三句“衣(平)、素(去)、月(入)”尚可,但整体未完全贯彻四声递用。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">8. 衔接性与独立性</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">各联间意脉连贯,分句主语交替(雪→人→景),✅ 兼顾衔接与独立。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">9. 用韵</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">丘、流、游、幽(下平十一尤)✅ 非窄险韵,无凑韵,韵字未入诗。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">10. 避免太阳雨</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">全篇围绕雪景展开,无晴雪并存矛盾。✅</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">11. 词组与词性</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">“琼芳”“白鹭”均为偏正结构,1-4位置(玉-柔/沾-冻/女-童/晴-犹)词性交错,✅ 符合要求。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">综合结论:</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">主要问题:</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">1. 承句“素月”与雪景存在逻辑冲突;</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">2. 承转句字义节奏未体现变化;</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">3. 四声递用贯彻不足。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">建议修改承句意象,调整节奏结构,并优化声律交替。</span></p><p class="ql-block">—🌷✍️—📚📚📚—✍️🌷—</p><p class="ql-block">雪花</p><p class="ql-block">文/秋色伊人</p><p class="ql-block">彤云凝暮色,初落散飞琼。</p><p class="ql-block">风卷千峰玉,天垂万里绒。</p><p class="ql-block">寒侵窗牖白,冷锁庭院空。</p><p class="ql-block">不与百花竞,冰心在碧穹。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">老师评语:秋水伊人同学你好我是律评团老师秦一芙,很高兴这一讲作业由我和你共同完成,如评有不当还请海涵🙏</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">第2句“琼”字出韵,散飞琼可改为散飞虹。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">第6句“院”字平仄有诶,可改院为轩。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">第6句“庭”平仄有误,可改庭为殿</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">第3句风,韵字入诗改为瀑</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">尾句在碧穹,改为洗碧融,因为穹为名词与上面的几个韵脚犯了相同的名词词性即险韵,所以改为动词的融更合理</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">改后为</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">彤云凝暮色,初落散飞虹。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">瀑卷千峰玉,天垂万里绒。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">寒侵窗牖白,冷锁殿轩空。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">不与百花竞,冰心在碧融。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">一芙浅评:同学诗作清新不洗碧洗碧融,因为俗,意义深远耐人寻味,少用名词多用动词诗会比较灵动,再多思考一下有助于提升,学习欣赏了👌要精益求精尚有提高的空间,别忘记每次做好诗以后再仔细检查,首先不要犯出韵平仄格式不对以及失粘失对的这样的低级错误,更有助于提高今后的作品的意境,其他的错也没犯,四声递用法,兴起景语直入主题,没有太阳雨,八个衔接性,八个独立性还有两个对句有AB节奏之分,特别是尾句实比扣回起句紧扣主题“雪花”做的好,做的很棒👍加油加油😊</span></p><p class="ql-block">—🌷✍️—📚📚📚—✍️🌷—</p><p class="ql-block">雪花</p><p class="ql-block">文/成矛</p><p class="ql-block">南国无真雪,荧屏看素华。</p><p class="ql-block">丝飘迎面舞,幔薄把身遮。</p><p class="ql-block">稚子堆银兽,翁姑笑鬓斜。</p><p class="ql-block">遥知寒彻骨,暖意胜梅花。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">老师评语:</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">5:8606成矛同学,我是律诗评阅老师、王尚俭。这次你的16讲作业由我来评阅,有评阅不到之处请谅解解。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">浅评如下:</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">①:平仄与声律:</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">南国平仄、五律为仄起仄收。南字平不合呼五律,需纠正,没发现三平尾、三仄尾。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">②:起句景语、直入主题。南国无真雪点明主题。但无真雪带有否定词,可能显负面,如果律诗中允许不负面,就没问题,这里无真雪是叙事,可能不够直接的景语。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">③:承句为偶句,景语、承上启下,丝飘对慢薄,可能不够工对,迎面舞对把身遮,结构不同,不对仗。丝飘指雪花如丝,但慢薄用词生僻。丝飘(主谓、漫薄形容词。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">④:转句为偶句,颈联(稚子堆银兽,翁姑笑鬓斜。是叙事属情语,雅子对翁姑(工整),堆银兽与笑鬓斜,结构不同,对仗不工。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">⑤:合句扣回起句,暧意胜梅花与首句南国无真雪。(关联较弱)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">⑥:承句、偶句的节奏变化(AB之分,212、221、迎面对把身,谈不上工对,迎面对拂头或绕衣。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">⑦:四声递用法,有点没作到。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">⑧:衔接性与独立性还可以。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">⑨:押韵方面:华与花,同音属串韵,在律诗中忌讳的。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">10、太阳雨,没有明显现象。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">成矛同学,能积极按时完成作业给你点个赞!但律诗中出现不少问题,写一首好诗确实来之不易。我建议你多读唐诗,学习领会古人起承转合,工对。巧用古典。用词等方面的奥秘。才可写一首好诗。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">我根据你的诗改写了一下,你读一读,仅作参考。谢谢!</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">《雪花》</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">吴越无真雪,苏杭映碧纱。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">琼花飞大地,碎玉舞天涯。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">稚子堆银象,翁仙饮绿茶。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">遥知寒彻骨,飘落润农家。</span></p><p class="ql-block">—🌷✍️—📚📚📚—✍️🌷—</p><p class="ql-block">雪花</p><p class="ql-block">文/云中客</p><p class="ql-block">一夜北风紧,阴云满紫冥。</p><p class="ql-block">琼芳舞昊穹,寒气透中庭。</p><p class="ql-block">银褥铺山岳,素妆映画屏。</p><p class="ql-block">置身瑶界里,长醉不需醒。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:18px;">【同学你好!我是评阅老师佑玉,本讲作业由我来评阅,不妥之处请谅解!】</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">【五言律诗 押青韵</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">一夜北风紧,阴云满紫冥。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">仄仄仄平仄,平平仄仄中。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">琼芳舞昊穹,寒气透中庭。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">平平仄仄平,平仄仄平平。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">银褥铺山岳,素妆映画屏。(本联下句孤平)</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">平仄中平仄,仄平仄仄平。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">置身瑶界里,长醉不需醒。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">仄平平仄仄,中仄仄平中。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">①首联上句属于拗句,四仄夹一平,可改一夜西风紧,改后并不影响本意。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">②承联上句穹字出律。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">③转句的下句为孤平,属于律诗之大忌,要再推敲一下。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">④无三仄尾,三平尾。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">⑤承转二联由于出律和孤平的问题,对仗不工。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">⑥合句尚可,构建了一个超然自我,颇有禅意的意境。】</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">【总评:同学的基本功较好,作业认真,望继续努力!】</span></p><p class="ql-block">—🌷✍️—📚📚📚—✍️🌷—</p><p class="ql-block">雪花</p><p class="ql-block">文/海阔天高</p><p class="ql-block">琼屑舞苍茫,千山裹素裳。</p><p class="ql-block">竹垂银穗重,梅绽玉肌凉。</p><p class="ql-block">洁魄栖檐角,冰魂沁石冈。</p><p class="ql-block">涓流终赴海,万里动春光。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">老师评语:赏读海阔天高诗友的佳作,自然流畅,从不同角度把雪花的特点跃然于眼底之中,学习了!!</span></p><p class="ql-block">—🌷✍️—📚📚📚—✍️🌷—</p><p class="ql-block">雪花</p><p class="ql-block">文/今宵酒醒何处</p><p class="ql-block">寒空飘碎玉,漫野覆轻纱。</p><p class="ql-block">远岫披银锦,疏枝缀素花。</p><p class="ql-block">闲情随雪舞,雅兴逐风斜。</p><p class="ql-block">莫道终消散,轮回润物华。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">老师评语:</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">诗友好!本次作业由评阅1团的范与您共同完成。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">作业完成较好,格律和平仄都正确。承句和转句都是偶句,有AB节奏之分。承句景语,转句由景入情,合句前后分句基本符合要求。四声递用没有做到,玉—入声,锦—上声,舞—上声,散—上声,去声。1—4,2—5位置的词性没有做到。远,疏,闲,雅都是形容词。四平头,远岫,疏枝,闲情,雅兴都是偏正关联词。变化一组词的关系,比如:主谓,联合,动宾等,会使诗更灵动。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">当然,说的不一定准确,如不正确请忽略啊!</span></p><p class="ql-block">—🌷✍️—📚📚📚—✍️🌷—</p> <p class="ql-block">慈善诗会律诗86期架构</p><p class="ql-block">校长兼主讲: 花开老师</p><p class="ql-block">班主任: 海霞诗语</p><p class="ql-block">班副: 江夏黄</p><p class="ql-block">评阅团长: 小羽</p><p class="ql-block">评阅老师: 小羽,萧影雅居,黎黎,范,邢永,王尚俭,如缘,佑玉,秦一芙,准备联想,飞燕,王喜</p><p class="ql-block">美篇制作: 海霞诗语</p> <p class="ql-block">点击链接查看上期内容</p><p class="ql-block"><a href="https://www.meipian.cn/5ha9jqhm?first_share_to=copy_link&share_depth=1&first_share_uid=16925684" target="_blank" style="background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">网页链接</a></p>

仄仄

平仄

评阅

承句

偶句

转句

四声

雪花

平平

分句