<p class="ql-block"> 2025年11月9日，广西师范大学育才校区第二理科综合楼601室，室外暖光氤氲，雨意朦胧，室内人头攒动，热情洋溢。三次上央视的“科学教育多面手”的许辉老师在讲台指导一群科学兴趣浓厚，求知欲望强烈的物理老师制作飞向天空的水火箭。</p> 腾飞的火箭，点燃梦想；博学的老师，导引探索 <p class="ql-block"> 大屏幕上，比赛场长，天空蔚蓝，“三、二、一，发射”！水火箭腾空而起，粉红色烟雾划出美丽的彩带，观众热烈，掌声雷动。221米的高度再刷新许老师的纪录，国内同行遥遥领先。老师们纷纷站起，掌声欢呼。</p><p class="ql-block"> 许老师先对水火箭项目的分享，再从理论基础入手，层层剖析水火箭的科技内核。飞行能量的来源是气压还是水压？拼接方式：详细讲解了加高箭体的技巧，对比了“空心螺丝连接”和“热熔胶+柳钉连接”的稳固性与适用场景；尾翼的核心作用：不仅是美观，更是保持箭体飞行稳定的“隐形舵手”；精准判断箭体与尾翼是否垂直：传授了“三点一线目测法”“桌面滚动检验法”等实用技。</p> 匠心打造，实践出真 <p class="ql-block"> 理论讲解后许老师现场演示制作关键过程：首先打孔定位精准测量，确保两水瓶喷口与箭体轴线重合；再精细打磨消除表面杂质，演示胶枪使用技巧，确保连接处牢固且密封；最后密封性检测，现场注气试压，诠释“细节决定成败”。</p><p class="ql-block"> 许老师认真讲解，老师们边听边记，甚至用手机镜头捕捉每一个关键步骤。这一刻，我们不仅是学习者，更是即将带领学生实践的“工程师”。</p> 协作共创，争分夺秒的工坊 <p class="ql-block"> 许老师示范的余温还未散去，真正的挑战已进入倒计时！八个小组瞬间化身为八个“火箭研发中心”，打孔、打磨、拼接、校准垂直、检查气密性、固定尾翼……一道道工序繁杂却忙而不乱。组内成员分工明确、默契配合：有人稳托箭体筑牢基础，有人精准点胶把控细节，有人反复校准追求精准，有人细致“体检”筑牢安全防线。空气中满是专注与热血，不时响起热烈的讨论声——“这个角度再微调1毫米！”“这里必须严丝合缝，不能漏气！”争分夺秒间，是手脑协同的默契，是理论落地的火花，更是团队智慧最鲜活的绽放。</p> 绿茵场上，群箭试比高 <p class="ql-block"> 制作完成后，八个小组携亲手打造的水火箭齐聚广西师范大学大田径场。检查调试、加注清水、加压充气、发射 —— 一道道银色弧线骤然划破天际，现场欢呼声此起彼伏。有的火箭直冲云霄，尽显强劲推力；有的轨迹灵动飘逸，引发大家对加水多少以及尾翼安装角度的热烈探讨。每一次发射、每一个现象，都化作现场教学的鲜活案例。老师们在亲手实践中，对牛顿第三定律、动量守恒、空气动力学等科学原理的理解也愈发深刻。今天的培训课让老师们经历了从设计、制作到调试、发射的完整流程，既锻炼了问题解决能力与创新思维，也为日后向学生传递科学魅力、激发探索热情积累了宝贵的实战经验。</p> 教育，是点燃创新的火种 <p class="ql-block"> 这次活动，我们深刻体会到：</p><p class="ql-block">科技探究实践，不仅是让学生能动手，更是引导他们像科学家一样思考与创新，像工程师一样解决问题。我们将把“水火箭”这颗科技的种子带回到各自的课堂，点燃更多孩子对物理世界的探索。</p> <p class="ql-block">队伍:A8物理之光</p><p class="ql-block">编辑:罗小斯</p><p class="ql-block">图片:陆文莲</p><p class="ql-block">审核:王显力 韦辉杰 罗媚</p>