让每个生命绽放自己的芳华

闲庭静观花开

　　清晨醒来睁开眼睛，习惯性地先摸一下身边的手机， 看了一下天气，晴！欧耶，今天适合户外运动。踩着深秋一地的黄叶，不知不觉已进入了初冬。不禁感慨：我们争不过岁月，跑不过时间，那就让“岁月静好”真实起来。它就是我们的柴米油盐，就是我们的一日三餐，就是我们工作、学习、生活的日常。

​ 穿上跑鞋，去户外奔跑吧，让初冬的暖阳温暖心灵，让不燥的微风撩动我的长发，让吐曼河奔腾的浪花奏响跑步的乐章。只要跑起来，运动分泌的多巴胺会让我瞬间变得快乐。在返回的路上，我看到南湖靠近值班室的这一侧有二、三十只野鸭和鹭鸟在水面上肆意的游动，有的扑扇着翅膀飞起又落下，有的把头扎进水里又猛然抬起，有的懒洋洋地漂在湖面悠然地晒着太阳。随着生态环境的不断改善，喀什的东湖、南湖、北湖、吐曼河等地就成了鹭鸟和野鸭憩息与生存的快乐家园。我漫不经心地将双手插在上衣的口袋，朝着这些可爱的生灵们走了过去，去近距离享受和大自然和谐相处的愜意与舒畅。这时栏杆边一个身穿中长黑色薄羽绒服的女子和一个小男孩，正在将掰碎了的馕扔进湖里投喂野鸭和水中欢快游动的鱼儿。见我走过去，那女子冲我微笑问：“你跑了多远？”我一惊，反问道：“你咋知道我在跑步？”她不紧不慢地说：“看得出来你刚跑过步。”，“不多，也就几公里。”我答曰，她紧接着问道：“那你跑步多长时间了？〞，“六、七年或者七、八年吧，我也不记得我是从什么时候开始跑步的。”我礼貌地回应她。“你是老师吗？”天啦，我是老师，难道我脸上写字了吗？她咋看得出我是老师的？就凭我鼻梁上架了一副高度近视眼吗？初步判断她并没有恶意，我也诚实地回应：“嗯嗯，是的。”没想到她又穷追不舍：“你是领导吧？”我又一惊，这下慌的我连说三个“不是不是不是！你咋会这么问呢？”她说：“我就觉得你是领导，刚才我一眼就看出你是一个有强大磁场的人。〞我晕，先不说有不有磁场，领导哪有闲情逸致一个人到湖边看鸭子呀！她又嘟囔了一句：“我就觉得你像领导！不过当个普通老师也挺好的……”

对呀，当个普通老师真的挺好。认真备课，认真上课，把学生当做是自己的孩子，前苏联教育家马可连柯说过：“没有爱就没有教育。”著名教育家陶行知说过：“捧着一颗心来，不带半根草去。”，好老师的秘诀就是爱，要面向全体学生，尊重学生的个体差异，教育者要善于发现每个学生的闪光点，因材施教，让每个学生都能体验点滴进步与成长的快乐。如果他们开不了花，那我们就让他长成一棵参天大树；如果他们长成不了参天大树，那我们就让他做一颗普普通通扎根大地的小草，焕发生命的绿色。

我抬头看了看天，天空是那么澄澈，那么湛蓝，有几只鹭鸟欢叫着张开翅膀在空中飞翔，山川湖泊，蓝天大海，日月星辰，宇宙万物，都自带灵光，而我们要做的就是尽其所能让每个生命都绽放自己的芳华。