<p class="ql-block"> 为培养初中物理教师与学生的创新精神和实践能力，在县域初中物理跨学科活动开发与实践课题组的倡议下，宁乡市教育研究中心携手罗朝晖初中物理名师工作室联合举办了初中物理学科实践活动作品征集活动。征集的作品类别有模型类、制作视频类、论文类。课题组老师们积极响应，带领同学们踊跃参与，呈现出诸多精彩作品，成果丰硕，我们一起来看看吧。</p> 模型类作品 <p class="ql-block"> 同学们充分发挥动手能力，利用身边常见的材料，如废弃的塑料瓶、硬纸板、小木块、筷子、竹筒等，构建出一个个精妙的物理模型。有的制作出了简易的电动机模型，通过巧妙的电路连接和磁铁的布局，生动展示了电能转化为机械能的原理；还有的搭建了杠杆模型，精确标注出力臂，演示不同力作用下杠杆的平衡状态，将抽象的杠杆原理直观呈现。有精美的简易杆秤，有简易活塞式抽水机，有简易饮水机，自制潜望镜，自制照相机，自制望远镜，还有自制乐器等等，这些模型不仅展现了同学们对物理原理的深刻理解，还体现了他们在制作工艺上的用心，每一个细节都透露出创新思维的火花。</p> <p class="ql-block"> 视频作品涵盖了实验演示、物理知识科普等多种类型。在实验演示视频中，学生们化身小主播，以清晰的讲解和流畅的操作，展示了物理实验的全过程。同学们将物理知识与生活现象紧密结合，通过有趣的动画和实例，为大家讲解生活中的物理原理。</p> 制作视频类 论文类 <p class="ql-block"> 本次征集不仅包含模型制作，还有部分同学提交了论文。在论文中，学生们展现出对物理问题深入的思考和研究能力，选题广泛。撰写过程中，他们查阅大量资料，运用所学知识进行严谨的理论分析，有清晰的逻辑，能准确的表达自己的观点，体现了较高的科学素养和学术水平。</p> 获奖情况 <p class="ql-block"> 经过专家评审团队从科学性、创新性、美观性等多个维度的严格评选，一批优秀作品脱颖而出。同时，众多教师也因指导学生出色，荣获“优秀指导老师”称号。此次活动不仅是对学生们物理学科实践成果的一次集中展示，更是对他们创新精神和实践能力的有力激励。相信在未来，同学们将继续在物理学科的广阔天地中探索求知，创造更多精彩！</p> 成果展示 <p class="ql-block"> 作品征集结束后，学校物理学科教研组的老师们精心挑选出优秀作品，集中进行展示。课间时分，同学们纷纷驻足观看，亲手操作实验，浓厚的探究兴趣溢于言表，一张张笑脸上满是对科学的好奇与喜悦。本次初中物理跨学科实践作品征集活动举办非常成功，取得了不错的成效，这类活动的开展有效激发了学生对物理学科的兴趣，促进了知识与实践的深度融合，培养了创新思维与动手能力，同时也增强了学科间的联系与协作意识。</p>