家长

一隅

20251106昨晚收到一家长信息，诚恳而又焦虑：老师，深夜打扰了。刚才孩子主动跟我聊了一下他的语文学习情况，我能感觉到他想学又学不好那种懊恼心理。一直以来，他的语文都不怎样，特别是阅读理解和作文，可能低年级基础没打好。每次抓紧点吧，就进步一点点，放松了成绩又下降。从他的态度来看，他也是真想把语文学好。我又不敢给太大压力他，怕会适得其反。老师有好的办法吗？我会配合孩子一起把学习搞上去。

思考再三，我回复如下：

我也感觉到他的这种心理。他能跟你倾诉，看得出你是一位民主的妈妈，受儿子信赖的妈妈。

我的建议是①多陪伴，多点和儿子沟通，除了学习，还可以聊些他感兴趣的话题。

②多鼓励。告诉他可以慢慢来，不急不躁，有好的态度已经很难得，坚持到底就是胜利。

③尽量认真听课，做笔记，勇敢举手发言。

④多读书，多做练习，错题一定要弄懂为止。必要时抄下来多做几遍，有错题记录本更好。

以上建议，仅供参考。

作为过来人，感同身受啊，儿子最低谷的初二那一年，我何尝不是在煎熬中度过，希望这几点建议，能够对她有少少借鉴意义吧。