<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">2025年11月9日，首都师范大学承办的"国培计划（2025）"白银市县级农村小学骨干校长培训班在白银开展第二天专题授课。课程以"教育改革前沿探索"与"国家战略落地实践"为双主线，通过专家深度解析、政策理论精讲与互动研讨相结合的方式，为50余名参训校长带来两场聚焦教育发展痛点的系统性培训。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">早晨8:30，王利军以《核心素养时代的教育理念与实践》为题展开三小时专题授课，课程采用"政策解读+案例拆解+工具赋能"三维模式。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">王利军结合《深化新时代教育评价改革总体方案》，从"为什么改""改什么""怎么改"三方面，剖析了核心素养框架下"知识传授"向"能力培养"的转型逻辑，强调农村小学需在课程设计中融入本土实践案例，如劳动教育与地方产业的结合。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">教育理念创新路径：针对农村教育资源不均衡问题，提出"小而美"的个性化教育方案——通过"一生一策"成长档案、跨学科主题学习等方式，破解大班额教学困境。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">技术赋能教育场景：聚焦农村学校数字化建设痛点，详解了"三个课堂"（专递课堂、名师课堂、名校网络课堂）的搭建步骤，建议通过县域资源统筹实现优质课例共享。演示了AI作业批改系统、大数据学情分析平台的操作流程，强调技术应用需坚持"减负增效"原则，避免形式主义。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">互动环节中，参训校长就"农村学校教师数字素养提升"展开提问，王利军建议通过"校本研修+结对帮扶"建立长效培养机制，并提供了农村教师信息化能力培训的成熟方案。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">下午14:30，白银矿冶职业技术学院崔正升教授以《教育强国建设的内在逻辑、推进路径和作风保证》为主题，从国家战略高度锚定农村教育发展坐标，课程兼具政策理论深度与实践指导价值。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">思想引领与政策解读：系统梳理了习近平总书记关于教育的重要论述中"办好人民满意的教育"的核心要义，结合白银市农村教育实际，提出"乡村教育振兴三支点"——以党建引领办学方向、以质量提升回应民生期待、以文化传承厚植乡土情怀。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">国家战略与地方实践的衔接：围绕党的二十届四中全会精神，解读"教育强国"与"乡村振兴"的协同机制，强调农村小学需在"控辍保学""留守儿童关爱"等基础工作中践行社会责任。详细解读了《中国共产党纪律处分条例》中关于教育领域廉洁建设的要求，通过典型案例警示校长们筑牢师德师风底线。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">分组研讨与问题破解：课程后半程转入研讨，参训校长分为7组，围绕"农村学校党建与教育教学融合""家校社协同育人机制构建"等议题展开头脑风暴。白银区校长分享了"党员教师包联困难学生"的实践经验，崔教授点评时指出，农村学校党建需避免"两张皮"，要将组织生活与教学研讨、家访调研等日常工作深度结合。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">最后，崔教授寄语参训校长："农村教育是教育强国的根基，希望大家带着今天的思考，把政策红利转化为办学实效，让白银孩子都能享有公平而有质量的教育。"</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">11月9日课程通过"专家引领+问题导向+案例教学"的设计，既为参训校长提供了教育改革的宏观视野，又针对农村学校实际痛点给出可操作方案，推动了培训成果向办学实践转化。</span></p>