<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">现在中产家庭总说“要让孩子吃苦”，但太多人把苦吃错了地方。花几万报体能让孩子暴晒吃苦？咬牙供贵族马术课算吃苦？真正高级的苦我觉得不是外在的折腾，是孩子被应用题卡住时的死磕，考试前夜背不出单词的焦灼，这些必须自己吞咽的成长阵痛。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">我有两个孩子，在教育上，没有倾注很多的时间，当然，老大已经三年级了，也明显不是班级的佼佼者。没有上过幼小衔接也没有参加过任何补习，包括英语。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">你要是问我是不是也担心他的学习成绩，说不担心是假的。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">陈鹤琴先生曾说：“做父母，最好只做“一只手父母”。所谓“一只手父母”，就是：不要处处都管制，也不要事事都放纵。”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">想想自己的小时候，第一次学英语，坐在班级的最后一排掰着手指头查字母的顺序，老师轻蔑的看了一眼，说“现在还背不下来么？”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">“学单词好累，数学题好难，为什么要学这么没用的东西啊？”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">直到某天，听见孩子嘟囔“上学好累。”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">那句“这有什么累的？”差点脱口而出......</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">原来，我也了成了当年“不懂我的大人。”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">年轻时逃避的学习之苦，终会在生活的荆棘里重逢。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">不是课本变了，而是我们终于懂了----</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">背不下来的书，总会在某个深夜变成加班的技能。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">也是那个偷懒、迷茫、得过且过的少年，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">才让此刻的我们，能笑着说一句，幸亏坚持就这么走过来了。变被动为主动，每一次自己思考而解决的奥数问题，每一次改了很多遍仍然混淆的单词，告诉他方法就好，你永远不能给他一辈子答案。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">我们家最多的时间都用在了“温馨”上，孩子们在一起玩，全家围绕桌前吃一顿热闹的火锅，跟老人吃一顿用心做的饭菜。让他们吃饭时候等到长辈都坐齐，才能动筷；让他们知道好吃的先要留给爱的人；甚至让他们知道“酒桌文化”，碰杯时候晚辈要在下面。这都是我们无论多忙，每周都会去做的事情。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">时常看到孩子们灿烂的笑容。那种笑，完全来自纯粹的快乐。一个蛋挞、一个小游戏，就能给他们带来快乐。某些时候，我觉得这是做人的最高境界，而它恰好就出现在什么都不懂的孩子身上，让人哭笑不得的是，它是一种能力，其实就是很多中年人苦苦追求而不得的专注。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">很多小学的学霸，也会到初高中被淘汰。不要让这样的指标，起了决定性的作用。给孩子最亲密的关怀和爱，先让最底层的情感底座稳固起来；身体力行地陪伴他们运动健康，塑造好的意志承担责任与压力；引导孩子享受到高级的快乐感，包括努力并获得成绩的快乐（合作、自律、阅读、助人、责任等）。至于成绩，只是一种顺其自然的结果而已。不要把表里的内容混淆，一个主动承担压力的人一定会首先享受人生。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);"> ——孔丽颖</span></p>