我来编童话故事（三年级）

【💕欧阳💕】

文具的争论

　　深夜，皎洁的月光透过窗户，洒在整洁的书桌上，洒在摊开的笔记本上，也洒在可爱的文具盒上，一切都安静极了。突然，文具盒里传来一阵喧闹的争吵声，原来是铅笔、橡皮、尺子和钢笔在争论谁对主人最有用！

铅笔挺直了笔杆，骄傲地扬起脑袋：“我才是最厉害的！主人写作业、画草图，哪样离得开我？工整的字迹、生动的图画，全是我的功劳，要是没有我，主人的学习根本没法起步！”

橡皮听了，立刻从海绵垫上蹦起来，不甘示弱地反驳：“哼！你少自夸了！你写错题、画错线的时候，还不是得靠我来擦得干干净净？要是没有我，主人的本子上全是涂改痕迹，多影响整洁呀！”

一旁的尺子忍不住插话，声音清脆又坚定：“你们俩都别争了！主人画直线、量长度，全靠我精准把控。没有我，线条歪歪扭扭，作业再工整也不够规范，我才是不可或缺的！”

钢笔也慢悠悠地拧开笔帽，傲气十足地说：“你们都比不上我！主人写正式作业、签名字，都得用我，我的字迹清晰又持久，不像铅笔容易蹭花，也不像橡皮只能做‘补救工作’，我才是主人的得力助手！”

它们你一言、我一语，争得面红耳赤，文具盒被吵得嗡嗡作响，谁也不肯让步。这时，一直沉默的文具盒清了清嗓子，用沉稳的声音说道：“你们都别吵啦！其实你们各有各的用处，都很重要。主人写作业需要铅笔打草稿、钢笔写正稿，画图形需要尺子辅助，写错了还得靠橡皮修正，缺了任何一个，学习任务都没法顺利完成。只有你们相互配合、团结协作，才能真正帮到主人呀！”

铅笔、橡皮、尺子和钢笔听了，都羞愧地低下了头。它们终于明白，每个人都有自己的长处，单打独斗远不如齐心协力。从那以后，它们再也不争吵了，默契配合、互帮互助，一起陪着小主人认真完成每一项学习任务，成为了文具盒里最和睦的好伙伴。（李梓晴）

点评：小作者以丰富的想象力和精巧的构思，为文具赋予了鲜活的生命，让一场“争功”大戏充满童趣与智慧。开篇的环境描写细腻优美，用月光勾勒出安静的深夜场景，与后文的喧闹争吵形成鲜明对比，瞬间抓住读者注意力；对铅笔、橡皮、尺子和钢笔的语言、动作描写精准生动，“挺直笔杆”“蹦起来”“慢悠悠拧开笔帽”等细节，让每个角色的骄傲个性跃然纸上。这是一篇兼具趣味性与教育意义的优秀童话习作。

森林比赛

　　星期天的早晨，暖暖的阳光照在绿色的草地上，照在可爱的花朵上，也照在粗壮的大槐树上。

“比赛马上开始了！大家准备好了吗？”老槐树问道。原来，森林里要举办一年一度的比美大赛。

“那我要点名了：孔雀、翠鸟、小公鸡、蝴蝶……小白兔、小松鼠。咦？小白兔和小松鼠她们为什么还没来？”老槐树很奇怪。“我……我们，来……来了！”小白兔和小松鼠上气不接下气地说，“对不起，我们迟到了。”

“没关系，你们做好自己就可以了。”老槐树用树枝拍拍她们的头。

“嗯嗯，做好自己就可以了。”小白兔和小松鼠点点头说。

比赛开始了，一只非常自大的孔雀第一个走上舞台。她仗着自己美丽，就喜欢嘲笑别人。一上台，她便展开自己华丽的尾巴，无数绚丽的羽毛像五彩的彩带，从尾部向四周徐徐散开。每一根羽毛上都布满了五彩斑斓的眼状花纹：蓝的像深邃的海洋，绿的像生机勃勃的草地，紫的像神秘的薰衣草田。

很快轮到小白兔了，她一个完美的跳跃落在舞台上：“大家好，我想和你们分享一件事。今天早上我一路奔跑，一不小心掉进了沼泽里，我立刻大声呼救，满眼都是无助。这时小松鼠远远看到了我，马上跑去寻找藤蔓，用尽全身力气才把我拉了上来。”

“没什么大不了的，”小松鼠说，“这是我应该做的。”

所有动物都展示完后，轮到投票环节了。大家纷纷为小松鼠投上一票，孔雀落选了。小松鼠被评为比美大赛的冠军，大家都认为她才是森林里最美的动物。孔雀愧疚地说：“原来，拥有一颗乐于助人、善良的心才是真正的美呀！”（邓念彤）

点评：小作者用充满童真的笔触编织了一个温暖又有深意的森林故事，构思巧妙且主题鲜明。开篇的环境描写清新明媚，阳光、草地、花朵与大槐树构成治愈画面，为比美大赛的展开铺垫了美好氛围；角色塑造鲜活立体，自大却最终醒悟的孔雀、善良勇敢的小松鼠、纯真感恩的小白兔，还有温和睿智的老槐树，各自性格鲜明，让人印象深刻。这是一篇兼具趣味性与教育意义的优秀习作。

骄傲的孔雀

　　一个阳光明媚的早晨，太阳高高挂在天空，金色的阳光洒在圆滚滚的熊猫身上，洒在欢声笑语的人群中，也洒在美丽的孔雀们身上。

其中有一只格外特别的孔雀，它是稀有的白色孔雀，羽毛洁白如雪，引来不少人围观赞叹，其他孔雀都十分羡慕它。可这只白孔雀却十分骄傲，总是看不起同伴。这天，一只普通孔雀轻轻走到它身边，小声问：“你真漂亮呀！能教教我怎么让自己变得更出众吗？”白孔雀斜了它一眼，傲慢地说：“就你，也配跟我说话？赶紧滚一边去！”普通孔雀被这话吓得赶紧跑开了，心里暗暗想：我一定要做一只更有用的孔雀，不能只羡慕别人的外表。想完，它便去觅食了。

吃完东西后，这只普通孔雀开始练习舒展羽毛、活动身姿，就像做瑜伽一样。其他孔雀看到后，也纷纷跟着一起练习，它们的动作整齐又优美！练习结束后，大家围坐在一起聊天，分享着开心的事情，现场满是欢声笑语。

一旁的白孔雀见了，心里渐渐生出几分好奇。它犹豫了一下，慢慢走过去，小声问：“你们在聊什么呀？我能加入你们吗？”普通孔雀心地善良，笑着说：“当然可以啦，但我有一个小要求。”“什么要求呀？”白孔雀好奇地追问。“希望你以后不要再那么骄傲啦，要和大家友好相处。”普通孔雀认真地说。“我一定能做到！”白孔雀连忙点头，眼里满是期待。“那快来吧！”普通孔雀说着，拉着白孔雀加入了聊天的队伍。白孔雀第一次感受到和同伴相处的快乐，心里高兴极了。

从那以后，白孔雀再也不像以前那样傲慢了，它变得谦逊又友善，成了一只心地善良的孔雀。

这个故事告诉我们：最美的不是外表的光鲜，而是内心的善良与谦和，这才是真正让人喜爱的美好品质。（蔡卓君）

点评：小作者以“骄傲的孔雀”为主题，构思了一个情节完整、寓意鲜明的小故事，核心观点“内心美比外表美更重要”清晰明确，充满正能量，非常贴合儿童的认知视角，这是一篇优秀的童话习作。

善良的西红柿

　　夏天的清晨，一缕金色的阳光照在西红柿的脸上，照在茄子的脸上，也照在菜园里许多蔬菜的脸上。

这天，茄子急匆匆地来找西红柿：“西红柿姐姐，我刚才不小心摔了一跤，好痛呀，您可以帮帮我吗？”西红柿看着茄子腿上血淋淋的伤口，立刻大方地摘下一片自己的菜叶，轻轻帮茄子包扎起来。此刻，菜园里充满了温馨的气息。过了几天，茄子的伤口痊愈了，又能蹦蹦跳跳地玩耍了。西红柿看到这一幕，开心地笑了。

过了几天，小草莓一瘸一拐地来了，对西红柿说：“西红柿姐姐，我刚才不小心撞到了头，现在晕乎乎的，您可以帮帮我吗？”西红柿看着小草莓头上鼓起的大包，又摘下一片自己的菜叶，沾上一点晶莹的露珠，轻轻敷在小草莓的头上。小草莓感激地小声说：“谢谢您！要不是有您，我可能早就晕倒了！”西红柿笑着说：“不用谢，这是我应该做的！”

后来，西红柿又热心帮助了许多遇到困难的蔬菜，可它自己因为少了好多菜叶，变得光秃秃的，看起来丑了不少。它旁边的西红柿劝它：“你帮了这么多蔬菜，自己却变得这么丑，太不值得啦！”西红柿听了这番话，委屈地伤心哭了。

正在这时，之前受过它帮助的蔬菜们都赶来了：小草莓带来了亲手编的花环，茄子带来了甜甜的花蜜，胡萝卜带来了新鲜的菜叶，黄瓜带来了清凉的瓜汁……大家围着西红柿，把礼物送给它，还不停地道谢。

最后，西红柿感动地对蔬菜们说：“谢谢你们！”蔬菜们笑着回答：“不用谢，这都是我们应该做的！”就像俗语说的那样：“平时肯帮人，急时有人帮。”（何忻然）

点评：小作者观察力细腻、想象力丰富，叙事逻辑清晰，用贴近儿童生活的视角，塑造了善良热心的西红柿形象，情节简单却充满温暖。从帮助茄子、小草莓，到后续收获大家的回报，层层递进，还巧妙融入“平时肯帮人，急时有人帮”的俗语，让文章有了明确的主题立意，非常难得。

深夜文具派对

　　在一个夜深人静的晚上，月亮姐姐在天空中值班。文具盒“咔嗒”一声弹开，顶着木屑卷发的铅笔跳了出来，刚想在练习本上画月亮，尾巴就被橡皮拽住了。

“又偷偷画画？昨天你把数学本画成了小火车，主人被老师批评啦！”橡皮挺着圆滚滚的肚子，边说边蹭掉铅笔尖的墨渍。铅笔刚要反驳，文具盒轻咳两声：“小声点！主人明天要考试，咱们得把笔尖磨利、把橡皮擦干净，可别掉链子。”

铅笔吐了吐舌头，乖乖趴在磨笔槽里“沙沙”打磨；橡皮像个勤快的小清洁工，滚来滚去把铅笔屑扫成了一小堆。月光温柔地洒进来，给三个小伙伴镀上了一层银辉。收拾妥当后，它们安静地躺回原位，静静等着帮主人应对明天的挑战。

其实普通物件都在悄悄守护我们成长。铅笔收起贪玩的性子打磨锋芒，橡皮用行动帮伙伴修正过错，文具盒在关键时刻指引方向。这藏着一个道理：真正的伙伴不是纵容迁就，也不是过分挑剔，而是彼此团结、互相配合。就像我们和家人朋友相处，少点自我、多点协作，才能更好地应对“人生的考试”。（陈扬）

点评:小作者的想象力太灵动啦！把铅笔、橡皮、文具盒塑造成有脾气、有担当的“小伙伴”，用“木屑卷发”“圆滚滚的肚子”等鲜活比喻赋予普通物件生命力，场景描写充满童趣又画面感十足。

文具逃跑记

　　那是一个夜深人静的夜晚，月亮姐姐在天空中“值班”，她柔和的月光洒在小朋友可爱的脸上，洒在弯弯曲曲的小路上，也洒在粗壮的大树上。一间温馨的书房里，忽然传来一阵阵小声的讨论声——原来，书房里住着一群文具：铅笔、橡皮、尺子、钢笔，还有笔记本。它们每天都陪伴着小主人学习，是小主人离不开的好伙伴。

这天晚上，小主人写完作业，又把文具随手丢在地上，没收拾就上床睡觉了。铅笔轻轻叹了口气，失落地说：“哎～小主人总是不爱惜我们。每次写作业都用那么大的力气，我的笔头都断了好几次了！”橡皮擦了擦身上被戳出的小洞，委屈地附和：“是呀！他还总把我切成小块，我都快被切没了。”尺子晃了晃布满痕迹的身子，无奈地说：“他老是把我丢来丢去，身上都被划出好多划痕了。”钢笔生气地甩了甩笔头，懊恼地说：“他每次用完我都不盖笔盖，现在好了，我都写不出字了！”

大家越说越委屈，铅笔忽然提议：“我们逃跑吧！”其他文具纷纷点头同意。于是，它们趁着夜色，悄悄从窗户溜了出去。

文具们来到一片绿油油的大草坪上，这里有清新的空气，还有温暖的阳光。它们一会儿玩抓人游戏，一会儿玩一二三木头人，快活极了。可没过几天，大家就开始想念小主人了。这时，一只小鸟飞了过来，好奇地问：“你们怎么在这里呀？”文具们把事情的经过告诉了小鸟，小鸟听完说：“你们应该回去看看，小主人说不定正着急找你们呢！”

当文具们悄悄回到书房时，果然看见小主人正对着空空如也的文具盒发呆，手里还紧紧捏着一块断了的铅笔头，脸上满是懊悔。

点评：小作者想象力十分丰富，将文具赋予人的语言、动作和情绪，让铅笔、橡皮等普通物品变得鲜活可爱，“深夜讨论”“集体逃跑”的情节充满童真，读来趣味十足。