问道“和美”悟育人，研学同行共成长

沉默是金

迎着初冬暖阳，踏着求索步履，11月9日，亳州师专附小联盟十余名班主任再度走进合肥市和平小学（东校区），参与“和美课堂”第二十四届全国中小学班主任工作创新研讨会，聆听专家的真知灼见，学习名师的育人智慧。

上午第一节，资深教育专家郭玉良老师带来《AI时代班主任如何引领学生心理健康成长》主题讲座。她紧扣AI时代学生心理发展新特点，从“更新教育理念”“解读心理密码”“激发成长内驱力”三个维度，深入剖析技术普及带来的信息过载、社交弱化等心理挑战，创新性地提出“科技赋能+人文关怀”融合的心育模式。讲座中，郭老师结合鲜活案例，系统阐述了如何培养学生良好心理品质、科学预防儿童青少年心理问题、理性接纳成长发展性心理困扰，并就实操中的难点问题现场答疑，为班主任开展心理健康教育提供了切实可行的指导。

第二节，钟杰老师展示了一堂主题鲜明、针对性强的班队会课——《向校园欺凌说“不”》。课程精准回应了当前校园安全与学生心理健康教育的迫切需求，既有反欺凌知识的普及，又通过互动体验凝聚班级共识，有效增强了学生自我保护意识与集体责任感，充分体现了钟老师扎实的班级管理功底和对学生成长需求的敏锐洞察。

随后，钟杰老师围绕“破解班主任工作繁琐难题”，开展《AI赋能，让班主任工作更轻松》专题分享。她结合自身实践，从一段与学生的小摩擦切入：先是借AI工具梳理矛盾症结，又以细腻的共情沟通化解冲突，更顺势将这场小风波转化为育人课题。她还提及“班主任需具备敏锐的教育敏感度，抓住契机用智慧解决问题”，而这种能力既需积累也可通过刻意训练养成——这与她的实践案例形成了呼应。她的探索，为新时代班主任高效工作、深耕育人使命提供了鲜活范例，彰显钟老师兼具科技思维与人文温度的育人智慧。

下午，全国优秀班主任卜恩年老师执教的四年级主题班会课《在网络里睁开双眼》，以真实案例为切入点，生动展现了互联网在日常生活中的普及与应用。在探讨如何预防和戒除网络游戏成瘾问题时，卜老师始终贴近学生实际，从小处着手，采用深入浅出的教学方式，真诚打开学生心扉，逐步引导他们正确认识网络，学会摆脱虚拟世界的不当操控，树立健康的网络使用观念。

随后，卜老师围绕《师生情绪调控与班级管理》主题开展讲座。他强调，立德树人是教育的根本任务，而实现这一任务的关键在于通过角色扮演等体验式教育方式，还原教育场景，引导师生共同面对问题、分析问题、解决问题，从而提升班级管理效能，促进学生全面发展。

两天的学习虽然辛苦，但老师们始终热情饱满、专注投入。大家纷纷表示，此次研讨会内容丰富、干货满满，既有前沿教育理念的引领，又有实操方法的指导，更有育人智慧的碰撞。专家们以生为本的教育情怀、创新务实的工作思路，为大家破解班主任工作难题、提升育人能力提供了宝贵启示。

未来，亳州师专附小联盟的班主任们将带着所学所思所悟，把先进经验融入日常班级管理与教育教学实践中，用心呵护学生成长，用爱浇灌教育之花，在立德树人的道路上不断探索前行，努力培育担当民族复兴大任的时代新人。