<p class="ql-block">今日读经典:《孟子》1离娄章句上7遍，累积21遍，《易经》附录一累积252遍。乾卦7遍，累积101遍。坤卦7遍,累积42遍。《黄帝内经》第四十九、五十3遍，累积3遍。《大乘离》3遍，累积597。</p> <p class="ql-block">早课收获:人之行莫大于孝，其它的都铺助的。尊敬，是孝顺父母的根本。也是社会的主流。</p><p class="ql-block">明王治理国家的诀窍:是以孝治国。</p><p class="ql-block">富有，只富没有有不会贵，尊重父母就不会恨，父亲是天，母亲是地，所以尊重父母是孝顺之根本。</p><p class="ql-block">给予才是有，才是大愿。给予父母，尊重父母，善待父母，满足父母的情绪价值。</p><p class="ql-block">万事万物都是一体的，因缘和合而来。</p><p class="ql-block">最大的菩提心就是爱自己，众生就是自己。</p><p class="ql-block">一切男子是我父，一切女子是我母。</p> <p class="ql-block">日记:很多时候我们都喜欢拐弯抹角，不会直接表达自己的需求。</p><p class="ql-block">如果一个人长期头脑心理行为不一致，心里就会长时间处于乱之中，就形成了心理障碍。</p><p class="ql-block">可能是因为我们自己承受不了被拒绝，承受不了自己对孩子的拒绝，承受不了被拒绝后可能出现的情绪，所以我们喜欢用一种迂回的心理方式和孩子相处。我们这种心态太容易被孩子捕捉到了，</p><p class="ql-block">如果我们没有这样的心态，就可以明确告诉孩子。老师爱你，但现在要准备材料，不能抱你可以自己先玩一会，等老师准备好材料后再来抱你，或者真真实实的告诉孩子，这些食物是给老师准备的，不准备给小朋友分享。嗯，我想听孩子听到这样的答复后可能会有情绪，可能会哭一会，但儿童会逐渐接纳这样一个现实，因为这个过程中老师的心里想法行为是一致的。没有纠葛和混乱，孩子就会接纳真实的现实，内在就会清明而有序，就不会造成一种潜在的心理障碍。感恩悦悦老师、熙儿妈妈、章儿妈妈的阅读陪伴。</p><p class="ql-block">感恩天地，感恩圣贤，感恩父母的养育之恩，感恩公婆的帮扶之恩。感恩贺喜老师搭建的高能量的学习平台，感恩汇坤老师，悦悦老师的大爱付出。感恩二组大朋友，小朋友的陪伴。感恩一切有形无形的人事物！</p>