听课教研促成长——墩上小学听课教研活动

墩上小学

　　为进一步提升教育教学质量，打造高效课堂，促进教师专业成长，2025年11月7日上午，墩上小学全体教师开展听课教研活动，共同观摩谭宁芳老师执教的四年级数学课《沏茶问题》。本次活动旨在通过课堂实践与集体研讨，深化教学研究，推动教师间的经验交流与专业发展。

　　谭宁芳老师立足学生已有知识经验，精心设计教学环节。课堂上，以生活情境为切入点，通过“问题链”引导学生小组合作自主探究，将抽象的知识转化为可操作的实践任务。整个教学过程逻辑清晰，启发性强，充分体现了以学生为主体的教学理念。

评课环节

　　课后，全体教师齐聚办公室，围绕本节课展开深入评课与研讨。此次“听课+研讨一体化教研活动，不仅展示了青年教师扎实的教学功底，也为全校数学教师搭建了交流互鉴的平台。墩上小学将持续推进常态化教研机制，聚焦课堂实效，深耕教学研究，不断提升教师专业素养和育人水平。