省培活动纪实：理论与实践双擎驱动

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湖南省高中青年骨干教师教学能力提升培训进入第四天，今天的活动特邀两位教育领域专家坐镇指导。长沙市第二十一中学数学教研组长、正高级教师姚贵丰聚焦教学一线，指导老师们剖析命题组卷，落实教考衔接。高考在从“考知识”向“考能力素养”转变，引导教学回归课标，回归课堂，要进一步增强学生思维的培养，扭转死记硬背现象。在命题中，应特别关注数学学习过程中思维品质的形成。传道解惑的同时，姚老还鼓励青年教师在专业成长的道路上要敢于挑战，勇攀高峰。

湖南师范大学数学与统计学院教授、博士生导师袁志强教授从理论高度解析人工智能与教育融合的前沿趋势，以“人工智能赋能中学数学课例研究”为主题，通过实际案例展示技术如何优化教学流程，分析了新技术在教学场景中的应用路径，指导数学教师通过哪些途径实现专业发展，拥抱人工智能时代。袁教授幽默风趣，贴近生活的指导引发学员共鸣，在欢笑中看到了中学数学教学的未来发展方向。

学员通过手写研修日志记录学习内容，包括专家观点、核心笔记及个人反思。日志中体现了对生成式AI应用、教学方法创新等方面的深入理解，反映出培训对教学理念更新与专业能力提升的显著作用。

此次培训让学员认识到，需将前沿技术与学科教学深度融合，注重学生主体地位，优化教学环节。研修成果为后续教学改进提供了方向，有助于推动教研工作的系统化与高效化。