过程到位方致远，功不唐捐终有成——学军中学研学感悟

木土教育

清晨的雨丝轻轻洒落在校门口，跟岗培训的老师们到达学军中学，“杭州学军中学”几个金色大字在微光中静静闪耀。红灯笼挂在檐下，随风轻晃，像是节日里的一抹暖意，也像是在提醒我们：这里不只是读书的地方，更是梦想启程的起点。

进入校园，一幅巨大的水墨画映入眼帘。白墙黑瓦的屋舍、小桥流水、苍劲的古树，全都凝练在黑白之间，像一首无声的诗。装点了学校，更增重了学校的历史感。

功能教室的标牌亮着柔和的光，“探索真理比占有真理更为可贵”这句话总让我心头一震。它不张扬，却深邃。科学不是终点，而是一段永无止境的旅程。这句话像一盏灯，照进实验室，也照进教室，更照进每一个愿意追问“为什么”的心里。

地理学科教室桌上摆着地球仪和显微镜，一个老师正站在大屏幕前调试课件。墙上的风景画静默无言，却为这个充满科技感的空间添了一丝温度。这里既是课堂，也是舞台——思想在这里碰撞，视野在这里延展，而每一次讲解，都可能点燃某个少年眼中的光。

一张世界地图和一张中国地图静静躺着，地图不只是地理工具，更是通往世界的门扉。

学校电台，师生发声的地方，展现师生的精彩生活。

教工之家，这不仅仅是一间休息室的名字，更是一种态度——对老师的尊重，藏在每一个细节里。他们在这里喝杯茶、聊会天，或是静静翻一本书，积蓄着明天站在讲台上的力量。教育的温度，往往就藏在这样的角落。

另一侧的休闲区，台球桌静静等待着课后的喧闹。蓝色与绿色的桌面并列，像两种心情的切换键。健身器材旁的沙发空着，但我知道，放学后这里会挤满笑声和挑战。工作之外，也需要释放的空间。一张球桌，几杆挥动，不只是娱乐，更是青春的节奏。

健身房里，灯光温柔地洒在器械之间。哑铃、杠铃整齐排列，镜子里映出更多身影。中间那张蓝色乒乓球桌，像是连接动静的枢纽——前一秒还在举铁，下一秒就能来一局快攻。有人走过，脚步轻稳，整个空间干净有序。身体与意志在这里一同被锤炼。

更大的健身空间连着窗外的绿意，跑步机前仿佛不是机器，而是一条通往山林的小径。阳光穿过玻璃，在地板上投下斑驳光影。休息区的小圆桌旁放着水杯和书包，像在说：运动之后，还有生活。这里不只是锻炼体能的地方，更是培养自律与坚持的课堂。

电子屏上滚动着欢迎词，红底黄字格外醒目：“热烈欢迎山东省高中校长培训班学员来校交流。”王海洪校长开启上午的讲座。

回溯历史：1956年建校，几经更名与搬迁，每一步都刻着时代的印记。老照片里的校舍朴素，却藏着最初的信念。我们今天走过的路，是站在无数前辈铺就的基石之上。

1968年，校名正式定为“杭州学军中学”。那张户外行走的照片里，人们步伐坚定，背景是晴朗的天空与远山。历史不会说话，但画面记得。变革中的坚持，比顺境中的辉煌更值得铭记。

1977年高考恢复，学军中学一鸣惊人。屏幕上列出的成绩不只是数字，是无数个挑灯夜读的夜晚，是命运转折的起点。那两张师生合影里，笑容真挚，眼神明亮——那是希望重新被点燃的模样。

2019年，陈立群老师在人民大会堂受到总书记接见。屏幕上“社会担当 教育共富”的字样庄重而温暖。教育不只是教书，更是点亮他人。那一刻的握手，不只是荣誉，更是一种使命的传承。

今天的荣耀写在屏幕上：国际信息学、数学奥赛的世界冠军，国家队的入选名单，清北录取的喜报。这些名字背后，是无数个实验室里的深夜，是草稿纸上反复推演的公式。荣耀不是偶然，是日复一日的执着。

柱状图逐年攀升，从几十人到三百多人的高分段人数，像一座不断拔高的山峰。数据不会撒谎，它记录着教学质量的沉淀，也见证着一代代学生的拼搏。

“办一所强一所”，六个字道出集团化办学的决心。紫金港、海创园……一个个新校区如星火燎原。不是简单复制，而是把精神与标准一路传递下去。

“学校高质量发展的探索与实践”在师资互通、教学联动、管理同标、活动同步——四个方面做起，撑起一体化的骨架。教育不再是孤岛，而是一张紧密相连的网。

“同卷联评，资源共享”，八个字简洁有力。不同校区的学生在同一张试卷上较量，也在同一片教育理念下成长。竞争与合作并存，才是真正的联动。

“管理同标——学军传承，严慈相济”。严格的制度里有温度，慈爱的关怀中有原则。这才是育人应有的尺度。

“海创班主任的一天”从清晨六点半的晨跑开始，到晚上九点的晚自习结束。每一个时间点都被标注，像一首精确又深情的诗。他们不是超人，只是把责任活成了日常。

“三大硬核管理：时间、物品、情绪。”看到了规范。原来连情绪也要管理？但转念一想，校园若能成为自律的乐园，那才是真正的自由。

“他们不是面壁思过……只是单纯的想背书。”这句话让我笑出声。操场上奔跑的身影，原来是在用脚步丈量记忆的长度。青春的苦读，也可以如此生动。

阳光洒在他们脸上，笑容灿烂。优异从来不易，但奋斗的路上，从不孤单。

物品的摆放整齐划一

“活动同步——主题一致，各具特色。同样的主题，在不同校区开出不同的花。统一中见个性，才是教育的智慧。

统一运动会，万人运动会的航拍画面震撼人心。

最后给出了四条标语，我默念了一遍又一遍：“抓好过程比执着目标重要”“懂得取舍比贪心求多重要”“勤谨规范比盲目求快重要”……它们不像口号，倒像一位老教师在耳边轻声叮嘱。

思考:

1.一个学校要有明确的办学方向，要有传承，结合自己的实际情况进行思考，因地制宜，因材施教。

2.师生同考，是一个共同的话题，针对初中的试题难度是否需要师生同考（35岁以下，没有送过毕业班的，可以设立奖励），是否会做到满分卷？

3.所有老师校外参赛，成立项目组，至少磨课三次以上，因为即是机会也是学校的荣誉。

4.学校要重视好三个管理:时间管理、物品管理、情绪管理。

5.班主任工作时间点明确化，小学部初中部共同思考，突出单独特色。

6.针对年级跨度较大，能否设计1—4，5—8年级运动会，增加大家的归属感和认同感。

7.思考学校师生的价值观。