<p class="ql-block"> 为深入落实“国培计划”精准帮扶要求，助力乡村教育质量提升，近日，“国培计划（2025）”专家团队赴乌什县阿合雅荒地学校开展“一对一”精准帮扶培训活动。活动以“聚焦核心素养、优化教学实践、精准破解难题”为目标，通过示范课展示、专题讲座、随堂诊断等多元形式，覆盖语文、数学、英语三大主科及多学科教学能力提升，为本校教师搭建了高效学习与交流平台。一、示范课引领：聚焦学科核心素养落地专家团队针对小学各学段特点，呈现了多节高质量示范课。语文课堂以“大单元教学”为抓手，通过“文本精读+情境创设+语言实践”的模式，引导学生在沉浸式学习中提升语言运用与思维能力；数学示范课聚焦“数感培养”与“逻辑推理”，借助生活实例与直观教具，将抽象知识转化为可感知的数学经验；英语课堂采用“游戏互动+任务驱动”教学法，通过角色扮演、小组合作等活动，充分激发学生语言表达兴趣，彰显“学用结合”的新课标理念。示范课结束后，授课专家与听课教师围绕“教学设计优化”“课堂互动技巧”“素养目标达成路径”等展开深度研讨，精准回应教学困惑。</p> <p class="ql-block"> 随堂诊断：精准定位教学改进方向</p><p class="ql-block"> 专家团队深入课堂，随堂听取语文、数学、英语三门学科多场常态课，通过“课堂观察、课后交流、总结反馈”的方式进行精准诊断。诊断过程中，专家聚焦“教学目标设定、教学环节设计、学生主体地位发挥、评价方式运用”等核心维度，既肯定课堂中的亮点做法，也一针见血地指出存在的问题，如“教学目标与新课标衔接不紧密”“小组合作缺乏有效组织”“评价语言单一”等，并根据每位授课教师存在的问题进行详细、有效的指导，明确具体的优化方向与实施步骤，实现“听课—诊断—指导”的闭环帮扶。</p> <p class="ql-block"> 专题讲座：靶向破解教学痛点难点结合本校教学实际，专家团队开设多场专题讲座。针对语文教学中的“阅读教学低效”“写作素材匮乏”问题，以《让学习真实发生：小学语文大单元教学设计与实施策略》为主题，提供“文本解读方法+写作支架搭建”的实操方案；数学讲座聚焦《新课标新教材教学的思考》，指导教师如何挖掘资源设计教学活动，提升课堂实效性；此外，《核心素养导向的单元整体教学设计探究与实践》《小学英语学习活动观》两场讲座，分别针对英语学科差异化教学、学科育人等热点问题，提供了系统的理论指导与案例参考，助力教师拓宽教学视野。</p> <p class="ql-block"> 此次“一对一”精准帮扶培训，通过“示范引领—理论赋能—精准诊断”的一体化模式，切实解决了本校教师在教学实践中的实际难题，有效推动了新课标理念在课堂的落地生根。</p>