鄂博童心牵，共育向未来——珞珈山街幼儿园与博乐二幼共建交流

林立

　　2025 年 11 月 3 日，阳光洒满武汉市江岸区珞珈山街幼儿园的校园，锣鼓声与孩子们的欢呼雀跃交织在一起，热烈欢迎远道而来的新疆博乐市第二幼儿园的园长和教师们！数十载的深厚情谊如同涓涓细流，滋养着鄂博两地学前教育的沃土，此刻跨越千里的相聚，让这份情谊愈发浓厚。

初见如故，共赴盟约

　　欢迎仪式上，孩子们为客人们献上了亲手制作的祝福卡片，稚嫩的问候声温暖了整个校园。随后，两所幼儿园正式签订共建协议书，笔墨落下的瞬间，不仅是合作的延续，更是鄂博童心相连、携手共进的郑重承诺。

园所探秘，共赏风采

　　带着对学前教育的共同追求，博乐市第二幼儿园的客人们先后走进珞珈山街幼儿园尚都、和美两所园区，开启了一场精彩的园所探秘之旅。在户外活动现场，孩子们投入的自主游戏，活力的足球操展现出阳光向上的精神风貌，客人们不时举起相机记录下这活力满满的瞬间。

‍ 参观环境环节中，充满童趣的主题墙、创意十足的区域布置、融入文化元素的育人环境，还有小小讲解员的稚嫩讲解让客人们连连称赞。每一处细节都承载着幼儿园的教育理念，也让博乐的老师们感受到不同地域教育实践的独特魅力，在交流中碰撞出思想的火花。

教研互动，共促成长

　　深耕教育，笃行致远。交流活动中，一场场干货满满的教研学习接连上演。在接待博乐二幼教师的微课堂中，珞珈山街幼儿园的李园长围绕《交互式电子白板的运用》主题，为新疆跟岗教师开展专项培训。通过《动物运动会》《悟空之旅》等案例，演示了电子白板的拖放组合、过程回放、资源库调用等互动功能。此次培训为跨地域教育交流注入新动力，助力教师迈向智能化、个性化教学新时代。

胡洵爽老师分享 “足球游戏持续观察”：教师选数名幼儿，用 10-15 分钟完整追踪，捕捉其从躲角到触球、调整碰撞力度等细微变化，看清互动协商过程。依记录，教师能精准理解幼儿需求并提供支持，还推动自身儿童观转变，为新疆教师带来实用经验。

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　　在幼儿园足球自主游戏教研活动中，大家围绕幼儿足球自主游戏中的教师观察指导与策略展开深入探讨，分享经验、交流困惑，在思维的碰撞中凝聚教育智慧。这场跨越千里的教研交流，不仅为两地教师搭建了学习借鉴的平台，更助力双方在学前教育高质量发展的道路上稳步前行。

童心相连，温暖相伴

　　走进班级，温情四溢。博乐市第二幼儿园的老师们化身客人老师，与珞珈山街幼儿园的孩子们跳着民族舞蹈，孩子们用纯真的笑容、热情的拥抱欢迎远方的客人，老师们则用耐心的陪伴、温柔的呵护回应着孩子们的热情。

‍ 最令人动容的是与新疆幼儿的连线环节，屏幕两端，孩子们用稚嫩的语言互相问候、分享生活趣事，虽然相隔千里，但一颗颗纯真的童心紧紧相连。品尝着由远方的朋友送的蜜枣孩子们感受到了这份跨越地域的温暖，让鄂博情谊在孩子们心中生根发芽，也让两地教师深深感受到教育的温度与力量。

共赴盛会，共话发展

　　11 月 5 日上午，“整体推进学前教育高质量均衡发展武汉实践暨‘办家门口优质幼儿园’” 活动在珞珈山街幼儿园黎黄陂路园区隆重举行，博乐市第二幼儿园的客人们受邀参与其中。活动现场，专家引领、经验分享、成果展示，全方位呈现了武汉学前教育高质量发展的实践成果。博乐的老师们认真聆听、仔细记录，积极参与交流讨论，从先进的教育理念到具体的实践路径，都收获满满。

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　　在活动当天黄园长将我园出版的《老街小脚丫》、编辑的《珞珈山街幼儿园园本课程》两册图书赠给了新疆的乌园长，期待通过这些承载我园教育理念与实践成果的资料，为博乐二幼的课程研发提供参考，未来能深化合作，携手推动区域学前教育优质发展。

　　千里赴约，只为同心育人；鄂博携手，共筑教育梦想。此次共建交流活动，让博乐市第二幼儿园的老师们在观摩学习中开阔了视野，在交流互动中收获了成长，更在深厚情谊中感受到了温暖与力量。相信在未来的日子里，武汉市江岸区珞珈山街幼儿园与博乐市第二幼儿园将继续携手同行，以爱为桥、以育为任，让鄂博情谊之花在学前教育的沃土上绽放出更加绚丽的光彩！

图片：各园区提供

‍撰稿：林立

‍审核：刘蓓

‍终审：黄莉

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