<p class="ql-block" style="text-align:center;">教坛耕耘育桃李，诗海扬帆谱华章</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">——德庆莫滔老师</p><p class="ql-block">德庆莫滔是一位在广东省肇庆市德庆县教育界和文学界均享有盛誉的初中化学高级教师，同时也是一位才华横溢的跨界诗人，其传奇经历体现在教学创新、课题研究、诗歌创作及文化传播等多个方面。</p><p class="ql-block">一、教学创新与成就</p><p class="ql-block">(一)教学模式：德庆莫滔在长期的教学实践中，形成了心灵交流指引法、快速转化潜能生模式等独特的教育模式，以及高效融合深度教学特色等多种教学模式。这些模式注重培养学生的核心素养，取得了显著的教学成果。</p><p class="ql-block">(二)教学成果：他任教班级的学生在近几年中考的化学科成绩有较大进步，近七年来任教、指导的学生超过70人考上肇庆中学。绝大多数学生有非常明显的进步。这一成绩充分证明了他在教学方面的卓越能力。</p><p class="ql-block">(三)荣誉奖项：凭借出色的教学工作，德庆莫滔荣获“德庆县优秀教师”、“肇庆市先进德育工作者”、“广东省化学教研科研优秀教师”、“全国初中化学竞赛园丁奖”等多项荣誉。</p><p class="ql-block">二、课题研究与论文发表</p><p class="ql-block">(一)课题研究：德庆莫滔主持的肇庆市教育学会规划课题《化学高效课堂融合教学模式的研究》获“德庆县2020年基础教育科研成果二等奖”，主持广东教育学会“十三五”规划课题《龙文化特色学校建设模式研究》获“广东教育学会十三五优秀科研成果二等奖”、“广东省第二届中小学特色学校建设成果三等奖”。</p><p class="ql-block">(二)论文发表：他撰写了多篇论文并发表在专业期刊上，如《初中化学有效教学情境创设的研究》发表在《化学教与学》杂志，《化学方程式综合计算的解题研究》发表在《肇庆教育研究》等。这些论文不仅展示了他深厚的学术功底，也为化学教育领域的研究做出了贡献。</p><p class="ql-block">三、诗歌创作与文学成就</p><p class="ql-block">(一)创作数量与质量：自2023年3月12日开始业余非专业创作《春日觅茶》以来，德庆莫滔持续创作三十个月，作品总数超过4500个，包括诗歌、歌词、散文、诗小说、小说等文体，其中原创诗歌超过1600首。这些诗歌不仅数量众多，而且质量上乘，深受读者喜爱。</p><p class="ql-block">(二)诗歌风格与特色：他的诗歌创作展现了一种身临其境的沉醉感，语言优美，善于运用修辞手法，如比喻、拟人等，使诗歌更加生动形象。主题深刻，通过描绘自然景物、人物形象以及社会现象，表达出对人生、爱情、社会的独特思考。</p><p class="ql-block">(三)影响力与阅读量：德庆莫滔作品在美篇平台上的总阅读量超过3000万，其中诗歌阅读量超过1300万，这充分说明了他的诗歌作品具有广泛的影响力和受众基础。他的诗歌超过300首被中国诗歌网等权威平台收录和推荐。</p><p class="ql-block">(四)文学地位：德庆莫滔被誉为“数字化时代乡土诗歌的先锋探索者”、“古典诗学现代转型的地方实践家”、“地方文化符号的跨界传播者”。他的创作既扎根于传统文化，又融入现代情感与地域特色，展现了“业余性”与“专业性”的平衡。</p><p class="ql-block">四、文化传播与社会影响</p><p class="ql-block">(一)龙文化特色学校建设：德庆莫滔在龙文化特色学校建设方面做出了显著贡献。他拓展龙文化特色发展思路，构建龙文化理念系统、操作系统和五大文化培养模式，形成龙文化五大特色品牌，提升了学校的教育教学成果和办学效益。</p><p class="ql-block">(二)校本教材和论文集：他主编了《化学高效课堂融合教学模式研究校本教材》、《龙文化特色学校建设模式研究校本教材》、《龙文化校本教材》、《论语学习校本教材》、《莫滔教育教学论文集》等，将文学创作与地方教育实践结合，形成“文化传播—教育创新”的双重路径。</p><p class="ql-block">(三)社会影响：德庆莫滔的诗歌作品和教育教学成果在社会上产生了广泛影响。他的诗歌被赞为“当代意象抒情派的综合创新”，不仅获得民间读者喜爱，还推动了德庆地方文化的传播和发展。</p><p class="ql-block">引自百度Ai文心一言</p>