向日葵的那片天地@六（3）班级叙事

悠然

爱劳动具象化（一）

大扫除，捕捉了两枚孩子，把热爱班集体，热爱劳动在这一刻具象化了。四周的墙壁有涂鸦，而这些是非常难弄干净。刷墙不现实，只有用最古老的方法，文绮和世炜两个孩子，拿着钢丝球一点一点擦除。秋老虎，天气是真热，哪怕是在教室，也热得孩子衣服上全是汗水，但他们却毫无懈怠。因为擦除过程中有灰尘扬起，文绮戴上自制口罩，而世炜一下子白了少年头似的，可两个孩子还是面带微笑干着活，这一刻我被他俩微笑治愈了。

回到本部，第一次的大扫除，彦晖用扫把擦洗地板，很有自己的方法，半弯身体，用力来回擦洗，跟污渍“抗战”到底，此时他的姿势是最帅的。晨宇，不愧是我们班的劳动委员。教室里拖洗干净，默默地又去了环卫区楼梯干活。有的同学讲拖把很难弄干水（因为没弄干，放在门后，那水又会把教室弄脏），晨宇直接讲他来处理这个拖把，这句话想起，我觉得这是世界上最动听的语言。

玉婷、菡琪和清钰，这三个小姑娘，别看玉婷小巧，菡琪和清钰淑女。从黑板报到张贴各种作品再到外墙的图画，无不彰显着她们的雷厉风行，这一件的一件都透露出她们的智慧。我们班拥有这样的宝藏女孩，真好！

你值得我骄傲（二）

铭淏，这位想当科学家的男孩，在整理上届毕业生，留下的旧书本子之类的，看到一张用毛笔写得“少壮不努力，老大徒伤悲”的作品，马上让同学问我，要不要留下这张作品。这男孩未雨绸缪，就想着咱们班的班容班貌的布置，集体荣誉感太强了，太值得我骄傲了。

李晴，这腼腆的小姑娘，我真正的认识她，是那节阅读课，是她这次图书角书籍的分享。看了听了她的文字觉得特别的温暖，书中的纸飞机想到自己的爷爷，满满的都是思念，她把这份思念也寄托在纸飞机中，真好！

易老师带着孩子们，来到大会议室上课。这是示范课，易老师的教学有趣充满智慧。孩子们个个精神抖擞，眼睛亮亮的，大胆发言，这是学习最美的姿态。回到教室，对我讲英语课的表现挺好的。是的，有这份热爱学习的热情，才是孩子们不断前进的力量。

一本书的力量（三）

语柔，一张红扑扑的小脸蛋。笑容，就像那美丽的向日葵。这样的笑，太治愈了。听说开心也会“传染”的，希望孩子们都能笑得如此灿烂，甚好！

沛清，果真是我们班的学霸。读一本《小狗钱钱》，小小年纪却有着如此理智的头脑，对“钱”很有概念，将来这小姑娘也很会理财，之所以，同学们都可以借这本书来看看，说不定你还会有不一样的收获。

上个星期，见缝插针给咱班的男生，拍了一张合影。朝气蓬勃，每一段时光值得回忆。看到，穿红衣服的甲烁了吗？这个男孩写字有点慢，有点大，但这有什么关系呢？他的学习态度非常好。还有点小可爱，有一天跟我讲：“老师，你教过我姐姐吗？我姐姐叫……”看着他期待的小眼神，等着我肯定的回答。这一刻，不管因为什么，我都觉得是幸福的，因为他期待我是他姐姐的老师。每一个人都不是完美的，但我们一定要努力发光。我们可以让这一点点的光汇聚起来，让整个教室亮起来。

纯真的同学情（四）

双节过后，梦云带来的盆栽枯萎了。不过，它留在百草园的那抹绿，我相信同学们是不会忘记的。希望带回家的盆栽，经过梦云的精心照料，能够重新焕发生命力。

瑾萱脚受伤。放学时邓敏主动扶着瑾萱，走过校园这一段路。校园，因为有她们，而变得那么美；校园，因为有她们，而变得光亮。邓敏用小小的身躯，扛起对同学的爱。校园里最纯真的同学情，值得一辈子回味。

九月浪漫阅读阶段，十月共读《童年》这本书的阶段。今天我们朗读狄金森《没有一艘船能像一本书》，开启了《童年》的章节梳理。这十个孩子，饮食珍贵文字，阅读有自己独特的感受与思考，懂得与自己生命的联结。这段时间让我感受到有越来越多的孩子，真正的加入到我们的阅读中来。

喜迎深圳学子（五）

明雨，也是像我一样，这个学期加入到我们这个积极向上的班级的。这男孩变化很大，上课铃一停，端正坐在座位上；集会时，无需我多言，甚至连眼神的交流都不用，身姿挺拔站在那里；从不按时完成作业，到会做再到作业有一定的质量。这么自律的男孩，相信他会让我们刮目相看的。

子铭，执行力特强的男孩，每天都记得安排他的那块走廊，五六分钟就拖洗得锃亮。学生能明确自己的分工，并且把它做好，这是多么难能可贵。

为了迎接深圳科学高中五园小学的领导、老师和学生，我们正在排练《歌唱祖国》，为每一个认真排练的孩子点赞，集体荣誉感强。

那些高光时刻（六）

天诚和沛清同学，在全县的数学研学中荣获二等奖。世炜在全县的科学研学中荣获一等奖。他们不愧是我们班的学霸，是我们学习的榜样。

快来围观我们班王政棱的风采，国旗下讲话稳重大气，音质特别好，不愧是班上的同学选出来的，咱们班学生眼睛很独到。

童年里的游戏（七）

易萱，真得要相信静能生慧，在小姑娘的身上表现得淋漓尽致。我们班这周玩了“击鼓传蛋”的游戏，小姑娘现场写得习作，一下子吸引了我。语言文字运用功底好，构思巧妙。之所以，她游戏中虽未中“蛋”，但我要把这“彩蛋”送给她。这枚“彩蛋”随她怎么处理，蒸煮煎都行。可是，小姑娘把这枚“彩蛋”视如珍宝，她说是最好的荣誉。一股满满向前的力量，不管老师奖品的贵贱，在她那里就是最贵的宝贝。

钰萱和邓敏，星期三借阅图书，恰好就拍下这张珍贵的照片。腼腆的邓敏跟我讲，她喜欢《城南旧事》这一类的书籍，当时我有点开心，孩子跟我聊书了，这是最奇妙的开始。书可以根据自己的爱好选择，但我们也要懂得广泛涉猎。钰萱，虽然不算特别爱展示自己，但是她的细腻的写作笔触，真情的流露，一下子走进人的内心。我想这安静的女孩，在家里应该很爱阅读，是阅读一直滋养着她，才会在此刻是那么的光彩照人。

百玩不腻的“击鼓传蛋”，第一轮的中“蛋”者钟澔，要面临严峻考验，拉上朋友用屁股写“开心”。子睿是他第一个选中的朋友，但还是拒绝表演。我向铭淏求助，让他也参与，不然游戏玩不下去。话一出口，铭淏也加入表演。于是，这笑声不断的课堂，完全靠这三个男娃撑场了。这么开心的画面，已定格在孩子们心中。

爱溢满重阳节（八）

钰婷这个小姑娘，在这个重阳节送给奶奶特别的礼物，下午放学时她剧透给我的，准备了一支精致的护手霜。对奶奶的爱，就这样很自然表达出来了。

铭淏，用中国传统的方式，给奶奶送上礼物，我想这毛笔字是最厚重的礼物。

清钰，不止是重阳节为奶奶制作贺卡，其它的重要节日，都会为家人制作贺卡，送上祝福。看了这样独一无二，带着满满温情的贺卡，我也好想拥有。

向着明亮那方（九）

钟澔，这活泼开朗的男孩。只要是早读，他认真读的时候，真得毫不夸张，一人能抵上千军万马。他朗读声响亮，把班上的氛围感拉得满满的。早读很需要有这样的孩子，每个清晨放声朗读，益处是看得见的。

记得那是一个周三的阅读日，我们一起吟诵狄金森《没有一艘船能像一本书》，每周的图书角书籍的分享，希望孩子们去琢磨，去读往书的更深处，会发现更多的惊喜，孩子们也会琢磨的光亮。书是跳跃的诗行，把人带往远方，书是节俭的车，承载着人的灵魂。

利用两周的时间，我们班吟唱金子美铃《向着明亮那方》，是的，这首诗会照亮每个孩子，能感到生命在响应着一种神圣的召唤——向着明亮那方，向着明亮那方。

男孩们的背影（十）

钏锋，看开学这张照片，松弛感满满。跟他沟通交流时，总是微微一笑，话不多说，我就默认他会去这样做。这个星期，他把自己作文集的作文，很努力的在熟记。努力的样子，真得是最美的风景。

每个礼拜星期三，下午的阅读课，我们都有分享图书角的书，让图书角的书流动起来，让图书角的书“活”起来。经历了两个多月的时间，有一部分孩子的分享，越来越有自己的想法和思考。邓敏分享《夏日庭院》一书，对生命又有了重新的认识。文绮分享《课本里学不到的科学秘密》一书，书本里自己收获的科学知识，认识的科学家，向我们娓娓道来。铭淏分享《小狗钱钱》一书，他总能找到新的角度，从写日记发现会让自己变得更加优秀，有这样的思考很了不起。我想，我不就是正在做这样一件美好的事。世炜分享《我们中国了不起》一书，他分享工程师一句：人生的每一个工程，每一个机会，不管大小，都要用心去做。这样的分享真得很励志。学生每个星期分享着图书角的书，学生自己在打造一个良好的阅读环境。这些阅读过的书籍，不能马上立竿见影，但它潜移默化在滋养孩子们的精神世界。

课间，抓拍到一群男孩的背影，看一侧的脸庞，挺愉悦。看看远方的绿，让眼睛休息一下。就这样静静地站立一会儿，也是另一种放松。