赋班第9讲作业

鑫家福

赋班第9讲作业

学员：1～35鑫家福

一、请用自己的话，简单明了回答下面的问题（尽可能不要复制讲义）：

1、做珠的概念。

答：从典故中提取词汇的过程叫做珠。珠分为词珠和骈珠，做珠要为自己所用。

做珠过程：分类，析义，做词珠，寻较，做骈珠。

2、词珠。

答：通常以两个字为词组的经典词汇叫词珠。注意是“经典”二字，不是生造的，也不是普通的，而是从典故中撷取的。

3、骈珠。

答：以词珠扩展而成的骈句，则是骈珠。即由二字扩展成四字，六字，甚至九字。做骈珠上下两句都要用典。

4、做珠的技巧。

答：有实珠法，和虚珠法。“实珠法”就是直接引用典故，让人一眼就看出此句的出处与含义；虚珠法即是委婉引用典故，间接把典故的意思表达出来。這个虚珠法需要有很好的文字驾驭能力，要求比较高。

5、珠源。

答：从两个方面获得，①一是从典故书里找，如《声律》《蒙求》《龙文鞭影》等书；②二是从诗文中获取如唐诗宋词。

6、做珠的好处。

答：提高文彩，增加典雅，传承国粹，方便快捷，节省作文时间。

二、前面共8讲作业中，我们至少积累了《笠翁对韵》《声律启蒙》中的16个典故。

请结合自己作业中收集整理的典故内容，完成下面的作业：

1、做词珠10个。

（1）牛女

释义：①指牵牛星与织女星，亦为牛郎织女神话故事的简称。②古代星象分野中，牵牛、织女二星所对应的地域。

分类：天文、神话、地理

出处：

潘岳《西征赋》：“仪景星於天汉，列牛女以双峙。”

高濂《玉簪记》第十九出：“谁承望今宵牛女，银河咫尺间，巧一似穿针会，两下里青春浓桃艳李。”

词性：名词

（2）蜡屐

释义：①《晋书·阮孚传》。晋人阮孚嗜屐，曾亲自吹火为木屐涂蜡，使其润泽。旁人见状感叹：“未知一生当著几量屐！②”后以“蜡屐”借指游历山水，亦引申为闲适自得、寄情物外的生活意趣。

如宋人朱松《招友生》诗云：“欲话此怀须我辈，一来蜡屐伴春行。”

分类：逸趣，悠闲，超然世务。

词性：名词

（3）青春

释义：①指春天。因春季草木繁茂，呈现青绿色，故称“青春”。

· 典出：《楚辞·屈原·大招》：“青春受谢，白日昭只。”

· 典出：《文选·江淹·杂体诗·谢法曹》：“幸及风雪霁，青春满江皋。”②比喻年轻、年少的时期。· 例：《三国演义》第四十三回：“青春作赋，皓首穷经，笔下虽有千言，胸中实无一策。”③指年龄，多用于询问年轻之人。

· ④年龄。明·汤显祖《牡丹亭》第三十二出：“且请问芳名，青春多少？”

分类：春天、美好、青年、年龄、

草木青绿盛华年

词性：名词

（4）黉宫

释义：①指学校，亦为地方官学之泛称。语出《幼学琼林·卷三·宫室》：“黉宫胶序，乃乡学之称。”《儒林外史》第六回亦有：“身在黉宫，片纸不入公门。”亦作“黉门”“黉校”。

分类：建筑

词性：名词

（5）策杖

释义：①拄着手杖。典出三国魏·曹植《苦思行》：“策杖从我游，教我要忘言。”又见南朝宋·刘义庆《世说新语·企羡》：“王丞相拜司空，桓廷尉作两髻、葛裙、策杖，路边窥之。”形容拄杖漫步、悠然自得之态。

分类：人物活动 闲情逸趣

词性：动词

（6）鸡窗

释义：指书窗，代称书房。

典出：①《艺文类聚》卷九十一〈鸟部中·鸡〉载：“晋兖州刺史沛国宋处宗，尝买得一长鸣鸡，爱养甚至，恒笼著窗间。鸡遂作人语，与处宗谈论，极有言智，终日不辍。处宗因此言巧大进。”②南朝宋·刘义庆《幽明录》亦载此事。

后遂以“鸡窗”为书斋之美称。

宋·柳永《定风波·自来春》词：“向鸡窗、只与蛮笺象管，拘束教吟课。”

· 宋·范成大《嘲蚊四十韵》：“鸡窗夜可诵，蛩机晓犹织。”

分类：建筑

词性：名词

（7）暗香疏影

释义：①形容梅花清幽的香气和疏朗的枝影，后多用作梅花的代称。

典出：北宋林逋《山园小梅》诗二首❶诗之一：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”南宋辛弃疾《和傅岩叟梅花》❷诗之一亦云：“暗香疏影无人处，唯有西湖处士知。”

分类：植物、花卉

词性：名词（亦可作形容词）

（8）五柳

释义：指隐士 隐居。

典出：《宋书·隐逸传·陶潜》载，陶潜曾作《五柳先生传》以自喻，文中言：“先生不知何许人，不详姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。”

典例：唐·李白《嘲王厉阳不肯饮酒》：“浪抚一张琴，虚栽五株柳。”

分类：志趣 高尚 隐士

词性：名词

（9）碧落

释义：①道家称东方极高处有碧霞弥漫之天，故谓之“碧落”。后世多以此泛指天空。

典出：唐·白居易《长恨歌》：❶“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见。❷”清·纳兰性德《沁园春·瞬息浮生》：“重寻碧落茫茫，料短发朝来定有霜。”

分类：道教语｜天｜青天

词性：名词

（10）绿绮

释义：①古琴名，传为古代四大名琴之一。原为梁王藏品，后因司马相如作《如玉赋》相赠，梁王以此琴回赐。②借指名贵或音色佳美的古琴。典出李白《听蜀僧濬弹琴》：“蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。为我一挥手，如听万壑松。”亦作“绿琴”。

分类：乐器、古琴、名物

词性：名词

2、做骈珠2对。

（1）

绿绮调孤，冰弦欲裂青鸾柱

碧落声彻，云汉遥倾白玉堤

用典：绿绮，碧落

释义：①“绿绮”发端，“冰弦欲裂”强化琴音张力，青鸾柱暗用《山海经》青鸾传信典故，构建人琴合一之境②“碧落”承接琴音升腾，“云汉倾波”化用天河倒泻意象，形成声震霄汉的听觉通感。

分类：器物，礼乐

（2）

碧落云沉，独鹤暗书银汉字

绿绮尘掩，老龙空忆玉堂音

用典：碧落，绿倚

释义：①“碧落云沉”营造苍穹静谧，“独鹤书字”化用仙鹤传书与雁字双关，构建天界密码意象②“绿绮尘掩”对应上联，以蒙尘名琴暗喻潜藏才具，老龙忆音呼应《荀子》“玉在山而木润”的蕴藉哲学

分类：天文，苍穹

2、词珠和骈句都有分类说明（即详细说明做好的“珠”的归类情况）。

3、典故有出处说明。

4、所造骈珠必须符合前面讲义中所讲的8点要求。

三，写一篇以秋为题的骈文，200字左右，<清秋序>参考资料，滕王阁序

作业要求：

1，本句相邻节奏点的平仄要有交替。

2，对句同位上的节奏点的字要平仄相反。

3，对句句脚上的字要平仄相反。

4，同一节奏内字的平仄，不能三连平，三连仄。

5，文中语句对偶，对仗。

6，骈文句脚要通篇走马蹄，段与段尽量做到马蹄平仄转换进行。

7，作业清秋序，延长到下下个星期四，以后进入写作，二个星期交一次作业！

骈文《清秋序》

文/鑫家福

岁律行金，天仪转玉。龙杓西指而云平，鹤信南来而露渥。千峰褪碧，渐成摩诘之图；万木摇丹，忽展荆关之轴。荻絮浮空，若琼妃曼舞；溪云敛影，疑素女新沐。

若夫步菊圃，陟松阡。衣沾栗里之馥，袖笼龙山之烟。雁字横秋，书就碧霄心事；蛩梭促夜，织成苔砌诗笺。谢傅棋枰，暂抛尘世；陶公酒甕，自诩羲年。至若银鲈盈网，红稻连阡。霜蟹擘黄，香凝玉指；村醅泼绿，醉写银笺。

于是倚朱阁，望青冥。目送荻花之雪，心随蓼岸之星。碧落云疏，堪描晋帖；澄江练净，宜仿吴绫。潘郎顾影，空悲素发；杜老凭轩，犹念苍生。慕季鹰之雅志，笑平子之愁情。

已矣哉！岁云暮矣，时物昭然。谢春荣于九畹，擢秋实于千峦。凋兰佩兮愈彰其洁，碎竹声兮弥显其坚。揽烟霞以成赋，驭风雷而著鞭。秋色堪图，何让武陵之景；岁华未晚，正宜云路之骞。天地为庐，共星斗而永夜；林泉作契，同山海以长年。