<p class="ql-block ql-indent-1">为精准落实“单元整体视域下的单篇教学策略”活动主题，充分发挥骨干教师示范引领辐射作用，推动薄弱学校课堂教学改革，促进校际协同发展，儋州市教育研究培训院2025年秋季学期小学语文骨干教师送教送研活动，于11月6日上午在雅星镇中心学校隆重举行。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活动由高秀群老师主持，雅星镇中心学校黎国雄书记、符瑞昌校长、语文教研主任符厚群，及八一中心小学孙昌凤副校长与语文教师代表齐聚一堂，以课堂为桥，共探语文教学提质新路径。</p> <p class="ql-block"><b>示范课例展风采，单篇教学融单元</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动伊始，儋州市八一中心小学王萍老师带来二年级第五单元《坐井观天》的示范课。她紧扣单元整体教学目标，以“走进故事，初识角色”为起点，巧用彩色贴纸卡片直观呈现“井沿”的空间概念，学生们争相举手，亲手将贴纸贴在黑板的“水井”示意图上，课堂氛围瞬间热烈；“品读故事，解码角色”环节中，她对“话”字的解读独具匠心，通过“讲笑话”“说悄悄话”等趣味形式，引导学生体悟青蛙与小鸟对话的语气差异，让单篇教学精准对接单元核心素养目标，展现了扎实的教学功底。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">随后，儋州市八一中心校麦雄芳老师执教《寒号鸟》。她立足单元整体语境，结合薄弱学校学情，借助创新教学手段优化课堂，尤其“AI问号小博士”互动环节，通过实时提问、即时反馈，精准检测学生对故事寓意的理解，让单篇教学既富有趣味性，又凸显思维深度，为在场教师提供了“单元整体视域下单篇教学”的鲜活范例，完美践行了活动“素养导向、学情适配”的要求。</p> <p class="ql-block"><b>研评联动促提升，协同共筑教育均衡</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">示范课结束后，雅星镇中心学校符瑞昌校长发表热情洋溢的讲话。他首先对市教培院搭建的优质交流平台表示衷心感谢，对莅临现场的骨干教师与各位教育同仁致以诚挚欢迎。符校长表示，雅星镇中心学校作为薄弱学校代表，始终渴望先进的教学理念与实践经验的滋养，此次送教送研活动犹如“及时雨”，为学校语文教学注入新的活力。他强调，全体教师要珍惜此次学习机会，认真观摩、深入思考，主动将所学所悟融入日常教学，切实提升课堂教学质量，助力学生核心素养成长，同时希望以此次活动为契机，深化校际合作，携手推动儋州小学语文教育均衡优质发展。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孙昌凤副校长围绕活动主题，开展专业的单元教材分析与课例点评。她从单元编排逻辑、新课标要求出发，深入剖析两节课例如何立足单元整体设计单篇教学，既肯定了课堂中“教具创新”“互动高效”的亮点，也提出了针对性优化建议。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次送教送研活动，精准落实了市教培院“对点帮扶薄弱学校”的工作部署，以单元整体教学为抓手，为教师搭建了学习交流的优质平台。相信在骨干教师的引领下，儋州小学语文教师将进一步深耕课堂，推动教学质量稳步提升，让教育均衡发展的阳光照亮每一所校园！</p> <p class="ql-block">图文编辑：陈造成</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">初审:符厚群</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">终审:黎国雄 符瑞昌</p>