问道韶山，逐梦青春

王佳妮

　　2417班的巴士，是从醴陵第二中学驶出的。窗外，是再熟悉不过的田园画卷：连绵的稻田在夏末的微风中漾开碧绿的波纹，远处的山峦在薄雾中勾勒出柔和的曲线，一如我们每次上学路上所见的风景。然而，当“韶山”这两个字成为目的地的坐标时，这段从乡村到乡村的旅程，便被赋予了截然不同的意义。我们2417班的同学怀着的，不是游山玩水的闲情，而是一颗颗探寻本源、渴望铸魂的虔敬之心。

　　抵达韶山，第一站便是毛泽东铜像广场。午后的阳光如同熔化的金子，泼洒在广场的每一块地砖上。那尊高大的铜像，在澄澈的蓝天下巍然屹立，身躯伟岸，面容慈祥而坚毅，手执书卷，目光如炬，仿佛正穿透历史的风云，凝视着他所深爱的土地与人民。我们迅速整队，肃立在铜像前。

　　献花、鞠躬。当我的腰身弯下，目光触及那大理石基座时，心中涌起的是一种难以名状的肃穆。这不仅仅是对一位历史伟人的敬仰，更是对一种磅礴精神力量的致敬。紧接着，我们举起右拳，进行宣誓。青春的声浪汇聚在一起，冲破云霄：“……请党放心，强国有我！请党放心，强国有我！请党放心，强国有我！”三声呐喊，一声比一声坚定，一声比一声嘹亮。那声音里，有我们年少的赤诚，更有一种突然被唤醒的、沉甸甸的责任。随后，《没有共产党就没有新中国》的旋律响起，我们放声高唱，每一个音符都仿佛带着重量，砸在心上，激荡起滚滚热流。那一刻，抽象的“国家”、“政党”与“信仰”，化作了胸腔里最真实的共振与眼眶里微微的湿热。铜像背后的远山如黛，沉默地见证着这场跨越时空的青春誓言。

　　带着尚未平息的激动，我们走进了韶山学校。在这里，我们聆听了一堂题为“恰是风华正茂”的思政大课。老师从毛泽东少年时代“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”的壮志讲起，讲到他在湘江边“问苍茫大地，谁主沉浮”的叩问。当那句“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒”在课堂里回响时，我仿佛看到了一群与我们年纪相仿的青年，如何在民族危亡之际，激扬文字，指点江山。这堂课，不再是枯燥的理论，而是一幅鲜活的历史画卷，让我们深刻理解了何为“初心”，何为“使命”。我们与百年前的“同学少年”，在此刻产生了强烈的精神共鸣。

　　从学校出来，我们走向毛泽东同志故居。路是乡间常见的土路，两旁树木葱茏。那栋黄泥墙、青瓦顶的农舍，就那样静静地卧在青山绿水的环抱之中，朴素得让我有些恍惚。它与我老家那座祖屋何其相似！逼仄的堂屋、简陋的厨房、毛泽东母亲操劳过的灶台、他父亲打理生意的横屋……我们依次走过，脚步放得极轻。

　　站在毛泽东少年时代睡过的木床前，我凝视着那扇朝向田野的小窗。窗外，天光云影，荷塘潋滟。辅导员动情地说：“同学们，就是在这扇窗前，就是在这盏桐油灯下，少年毛泽东阅读了大量书籍，他的心，从这小小的山冲飞了出去，飞向了全中国，飞向了劳苦大众的命运。”我忽然想起他后来的名言：“我们要承认困难，分析困难，与困难作斗争。” 眼前的这间斗室，何尝不是他人生面临的第一个“困难”？而他，正是从这里，开始了与个人命运、进而与国家民族命运的宏大斗争。这平凡的物事，因注入了不平凡的精神而显得无比厚重。故居不语，却诠释了一切伟大都源于最朴素的起点。

　　第一天行程的最后一站是韶山毛泽东纪念馆。如果说故居给予我们的是感性的冲击，那么纪念馆则为我们提供了理性的梳理。丰富的文物、详实的史料、生动的场景复原，系统展现了毛泽东波澜壮阔的一生。从“秋收起义”的梭镖到长征路上的马灯，从延安窑洞的文稿到开国大典的礼炮……历史的长卷在这里徐徐展开。我们看到的不再是一个被神化的符号，而是一个有血有肉、有思考有探索、有成功也有挫折的巨人。他“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的豪迈，他“世上无难事，只要肯登攀”的信念，通过一件件实物，深深地烙印在我们心中。

　　第二天上午，我们探访了滴水洞。这里与昨日广场的开阔、故居的熙攘截然不同，山谷幽深，林木蓊郁，清风拂过，带来沁人心脾的凉意。走在蜿蜒的小径上，泉水叮咚，更显山色空灵。据说主席晚年曾回韶山，在此居住思考。行走其间，我不禁想象，当年那位运筹帷幄、改变了中国命运的巨人，在回到这片生他养他的土地时，面对这熟悉的山水，心中会泛起怎样的波澜？是“喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟”的欣慰，还是对江山社稷、未来道路更深沉的思索？滴水洞的幽静，为我们提供了一个沉淀思绪、与历史默默对话的空间。

　　回到研学大本营，我们开启了此次旅程的最后一课——“传承红色基因，争做时代新人”主题思政班会。2417版的同学们踊跃发言，分享着这两日来的见闻与感悟。有的为少年毛泽东的志向所折服，有的被革命先辈的艰辛所震撼，更多的，则是对“强国一代”使命的深刻认同。我们再次齐诵“请党放心，强国有我”，这一次，口号中少了几分最初的激动，多了几分内化于心的坚定。我们知道，红色的基因并非虚无缥缈的概念，它是“敢教日月换新天”的魄力，是“全心全意为人民服务”的宗旨，是需要我们这一代人用新的方式去书写、去实践的精神谱系。

　　午后，我们登上了返程的巴士。车窗外，韶山的山水渐渐远去，最终融于天际线。车厢里安静了许多，同学们或凝神窗外，或低头记录，或闭目沉思。我的心中，不再是来时的好奇与模糊的期待，而是被一种充盈的、沉静的力量所充满。

　　这次韶山研学，于我们而言，是一场深刻的精神洗礼，一次跨越百年的青春对话。我们从醴陵第二中学出发，抵达了一个精神的圣地，它同样根植于乡村，却孕育了照亮整个中国的光芒。我们致敬于铜像的庄严，宣誓于广场的豪迈，受教于课堂的深邃，寻根于故居的朴素，明理于纪念馆的厚重，沉思于幽谷的宁静，最终将所有的感动与思考，汇聚于2417班的班会的誓言之中。

　　韶山之行，让我们真正理解了“星星之火，可以燎原”的深刻内涵。那火种，就诞生于这样一间普通的农舍，它由一位青年擎起，终成席卷神州的烈焰。如今，这火炬传递到了我们手中。我们这一代，生于乡村的巨变，长于国家的盛世，更应懂得今日一切的来之不易。“韶风铸魂，山石砺志”，这趟旅程的意义，正在于此。它为我们标定了精神的坐标，铸就了信仰的基石。我们将带着从这片红色热土汲取的力量，回到我们的学校，回到我们的课堂，将“请党放心，强国有我”的誓言，化为脚踏实地、砥砺前行的不竭动力，在新时代的征程上，书写属于我们这一代人的、无愧于先辈的青春华章。