<p class="ql-block ql-indent-1">“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”。为了紧跟新课改的步伐，激发学生的阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯，营造浓郁的书香校园氛围，我校六年级结合语文教材开展了“传承红色基因，厚植爱国情怀”整本书阅读活动。</p> 阅读推介课 <p class="ql-block ql-indent-1">推介课上，六年级教师通过引导学生观察封面、封底、扉页等信息，激发学生阅读兴趣。接着，学生初读目录，了解章节内容，想象或者自行补充细节体验阅读乐趣。然后，师生共读部分章节，分享阅读经验及方法。最后，总结整本书阅读方法、制定阅读计划，正式开启《小英雄雨来》的阅读之旅。</p> 阅读推进课 <p class="ql-block ql-indent-1">推进课上，学生们根据书中主要人物梳理出故事的主要情节。</p> 阅读交流课 <p class="ql-block ql-indent-1">交流课上，学生们先以小组为单位展开讨论，再由小组代表上台发言，与大家交流这本书的收获和感想。</p> 阅读分享课 <p class="ql-block ql-indent-1">在阅读分享课上，学生们积极踊跃地分享着自己的阅读心得，交流着彼此的阅读收获。有的学生执书畅谈，滔滔不绝；有的学生脱稿分享，掌声不断。</p> 阅读成果展示 <p class="ql-block ql-indent-1">六年级学生通过推介卡、阅读笔记、手抄报等多种形式记录阅读感受，大家都能从文字中汲取力量，感受抗日小英雄身上的革命精神。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华”。读书，不仅能积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，让学生受益终生。小学生正处于人生起步的关键时期，如一株破土而出的幼苗渴望着阳光和雨露的滋养，而这阳光和雨露除了在课堂上获得，也来自于课外阅读。本次整本书阅读活动，极大地促进了学生们的阅读热情，也增强了同学们的爱国情感。相信经过此次活动，学生们能更加体会到读书的乐趣，逐渐爱上读书。今后，六年级将继续深入开展整本书阅读活动，营造快乐读书的氛围！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">编辑：张卉卉</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">初审：邱玲玲</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">复审：田广波</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">终审：陈兆翠</p>