<p class="ql-block"> 迎着清晨的阳光，怀揣对教育事业的热忱，我们开启了幼儿园教师继续教育的第三天旅程。上午，杨霞老师以“党建引领教师专业发展”为主题，为大家带来了一场兼具思想深度与实践指导的精彩分享，让每一位参训教师都经历了一次思想的升华与专业的启迪。</p> <p class="ql-block"> 杨老师围绕“党建引领”这一核心，深刻阐释了教师专业发展与党建工作的内在契合。她指出，教师的专业标准并非孤立的技能要求，而应与党员的先锋模范作用深度融合——在日常保教中坚守教育初心，在幼儿培养中传递正能量，在团队协作中主动担当，让党建精神转化为教育教学的实际行动力。</p><p class="ql-block"></p> <p class="ql-block"> 既有思想的碰撞，也有方向的指引。老师们认真聆听、积极记录，纷纷表示将把所学所悟融入今后的工作，以党建为魂、以专业为基，用爱心与责任呵护幼儿成长，用初心与坚守书写教育华章。</p> <p class="ql-block"> 时光在充实的学习中悄然流转。下午，蒙葆宁老师以“教师专业发展”为核心，为我们带来了一场干货满满的分享，让每一位参训的教师都在专业认知与成长感悟中收获颇丰。</p> <p class="ql-block"> 蒙老师开篇便强调：“提升自身素质与能力，是教师的职责使命，更是教育工作的根基。” 这句话深深触动了在场的每一个人。在幼儿教育这个特殊的领域，教师的一言一行都潜移默化影响着孩子的成长，扎实的专业素养是呵护童真、引导成长的底气，过硬的综合能力是化解保教难题、赋能幼儿发展的关键。</p> <p class="ql-block"> 在今天的培训中，蒙葆宁老师分享了一个实用的成长技巧：坚持每日记录三个亮点、二个困惑、一个改进。这个方法看似简单，却能让我们在日常工作中持续进步，不断提升专业能力。</p> <p class="ql-block"> 专业成长不是一蹴而就的，它需要我们在日常工作中不断积累、反思和实践。从最初的被动学习到后来的主动探索，这个过程让我们明白，只有将外部支持与内在动力相结合，才能实现真正的成长。每一次培训、每一次交流、每一次尝试，都是我们提升自己的机会。</p>