<p class="ql-block"> 课题研究是幼儿园保教质量提升的“金钥匙”，更是教师专业成长的“助推器”。 为理清研究思路、夯实研究过程、 提升课题质量，2025年11月6日下午我园组织召开了县级课题《舞蹈活动促进幼儿肢体协调性发展的研究》开题论证会。本次论证会由勐海县教育体育局高翔老师和王保卫老师担任论证专家,课题组全体成员共同参与。</p> <p class="ql-block"> 课题汇报:舞蹈活动促进幼儿肢体协调性发展的研究</p><p class="ql-block"> 会上，主持人首先介绍莅临现场的领导与专家，课题组成员， 对各位的到来表示热烈欢迎与衷心感谢， 并明确本次论证会的核心目的——通过专家点评、 互动答辩， 为课题研究“把脉定向”助力课题负责人理清研究思路、完善研究方案。</p> <p class="ql-block"> 课题负责人邓园长围绕课题研究背景、研究目标、 研究内容、研究方法、研究计划、预期成果等方面进行了汇报。 她聚焦“用艺术启迪孩子的人生”与“边疆多民族文化”两个核心概念，清晰地阐释了课题的研究背景与意义。</p> <p class="ql-block"> 两位评审专家对课题方案进行严谨论证，一致认为，该课题选题契合幼儿核心素养培育导向，视角新颖、实践性强，具有很高的研究价值和推广前景。同时，专家们也从课程体系的构建、实践路径的细化、 评价机制的创新等方面提出了宝贵的建设性意见,为课题研究的深入开展指明了更加清晰的方向，确保了课题研究的科学性与可行性。</p> <p class="ql-block"> 高翔老师强调，课题研究是提升幼儿园整体教育品质的核心手段，期望课题组明确课题的长远研究价值，秉持“做深、做细、做实”的原则，优化核心支撑材料，确保课题高效实施，并最终形成可推广的实践成果。</p> <p class="ql-block"> 本次课题立项活动，为教师的课题研究搭建了深入交流的平台, 保障和推动了教师课题研究向高质量发展。课题研究是教科研工作的重要载体,该园将持续研究、继续探索， 进一步普及推广课题研究成果服务教学、 指导教学，解决保教工作中存在的问题，真正做到以研保教，以教促改，不断提高保教质量，争做智慧型、研究型的幼儿教师。</p> <p class="ql-block"> 深耕不辍， 笃行致远:向光而立，研思共进。本次课题开题论证会在积极向上的氛围中圆满落幕，不仅让课题组成员进一步明晰了研究思路与核心重点，更为后续的研究推进凝聚团队共识筑牢实践根基。相信在专家的引领和课题组成员的共同努力下,课题研究必将结出丰硕成果，为幼儿园课程建设注入新的活力与内涵。</p>