荆门市金象学校四（1）班研学记实

念迩如初

期待已久的研学之旅，出发！

晨光刚漫过教学楼的屋檐，行李箱的滚轮声就欢快地在校园里跳跃。盼了整整一个月的研学之旅，终于在今天拉开了序幕！

同学们的脸上都挂着藏不住的笑意，背包里塞满了零食和期待，叽叽喳喳的讨论声像一群快乐的小鸟。当老师举起队旗，我们排着整齐的队伍踏上大巴车，窗外的风景开始向后奔跑，心中的激动早已按捺不住——接下来的日子，一定满是新奇与收获！

礼堂的灰墙衬着国旗的红，红地毯从队列脚边铺向台前。蓝白迷彩的身影肩并肩立着，红凳在脚侧排成规整的线。台前的声音落下来时，几十道目光的方向悄然重合——这一刻，“我们”比“我”更清晰，是同一款迷彩里，藏着的同一份庄重。

蓝白迷彩映着国旗红，队列整齐藏着少年勇。我们以并肩的姿态承诺：每一次专注都是对班级的担当，每一份坚守都为校园添彩，用行动书写‘集体荣光’的答案！”

迷彩服的汗渍还凝在肩头，食堂飘来的大锅菜香已撞进鼻腔。不锈钢餐盘叮当作响，红烧肉的油光裹着翠绿青菜，筷子夹起的不仅是热乎饭菜，还有同桌战友相视而笑的热闹。没有精致摆盘，却在蒸腾热气里，嚼出了军训最实在的满足——这抹迷彩配大锅菜的烟火气，是青春里最接地气的快乐印记。

统一的蓝白迷彩服穿在身上，食堂里摆着盛满热乎饭菜的餐盘，热气腾腾往上冒。几个孩子围在桌旁，同一款迷彩、同一锅热餐，让集体食堂的烟火气和彼此间的亲近感都变得暖乎乎的。

绿床铺连成一条线，迷彩服裹着同一种蓝

红凳列成线，迷彩肩并肩。

脊背绷成同一条直线，气息落得齐整。风过场边，没半分声响——整齐的严肃，是少年并肩时，绷住的那股劲。

操场风裹着迷彩蓝，口号撞在一处，是一群人的底气。

臂弯同时折出直角，袖口褶皱叠成同一种弧度。

原来少年意气的底色，是藏在整齐里的、没声张的认真。

“迷彩服+协作扛装备，是集体活动里最‘酷’的体验——第一次碰模拟器材，和同伴一起调整姿势的瞬间，突然觉得‘国防’不是远在天边的词。

“迷彩服+攀岩墙，是集体拓展里最‘燃’的挑战——系上安全绳时的小紧张、摸到岩点时的小兴奋，还有教官在旁边的指导，让‘向上爬’突然变得又刺激又安心。

迷彩袖轻晃着找平衡，脚尖碾过方块边缘。

气息放得轻——每一步小心翼翼，是少年攥在动作里的专注。

林叶筛下碎光时，迷彩服的布料已经沾了点土气——这是研学场域里，最先接住“入戏”的介质。

沙袋堆成的掩体矮在身后，刚蹲下去，衣角蹭到沙粒的粗糙，忽然就忘了这是“模拟”。模拟器械握在手里，重量比预想沉一点，同伴递来的时候，指尖碰着的力道是真的；有人喊“蹲低”，话音落时，一群迷彩肩并肩缩在掩体后，动作快得没带半点犹豫。

风裹着草木味擦过耳边，器械的凉、掩体的糙、迷彩服裹住的热乎气，把“体验”揉成了真切的投入。没有刻意的扮演，只是攥着器械、贴着掩体的瞬间，已经扎进了这场林间的场景里——这就是研学最入戏的时刻，不是旁观，是和同伴同频的沉浸。

灰烟裹着草木味漫开时，脚下的草地还沾着潮意——这是沉浸式研学的开场，没有“准备”的提示，场景已经裹了上来。

统一的着装蹭过帐篷布料，粗糙的触感先攥住注意力；有人扬手示意“压低身位”，话音落时，一群身影顺着草坡矮下去，动作快得没带半点犹豫。烟幕里看不清脸，却能触到邻人衣袖的温度，模拟器械的凉意贴着手心，此刻的“模拟”早褪了虚浮——蹲伏、配合、循着声响调整位置，所有动作都成了本能的反应。

风裹着烟味擦过耳际，没人再想起“这是研学”。帐篷的褶皱、草叶的刺感、同伴肩头的轻撞，把“体验”揉成了真切的投入。等烟幕散些，抬头撞见旁人沾了草屑的领口，才忽然懂：沉浸式研学的真意，从不是复刻场景，是让“模拟”落进感官里，把遥远的概念，变成此刻并肩的温度。

教室里的手工时光，扭扭棒在指尖绕出一朵红玫瑰。迷彩校服衬着软乎乎的花，眼里的专注比花还生动，同桌也攥着彩棒忙不迭——这就是课间最甜的小欢喜呀~

实践中心的礼堂里，红白色校服衬着鲜亮的红领巾，孩子们手捧向日葵，在舞台上认真展演。大屏幕映着实践基地的风光，台下的目光与台上的朝气撞个满怀——这是青春里最生动的集体记忆。

串珠在指尖跳着彩光，把脑洞里的巧思都穿进绳结里~每个手链都是独一份的小欢喜，举起来晃一晃，连课堂的空气都跟着亮晶晶✨

小手捏出圆滚滚的甜，蒸笼里藏着秋日的香~今天的课堂是面粉与快乐的碰撞，跟着老师揉一揉、压一压，把满心欢喜都裹进这枚小小的点心，连空气都变得软乎乎啦✨

这是劳动课的“移栽时刻”。温室的恒温让幼苗少了寒风的扰，学生们跟着农技员的示范，把每株苗的间距、埋土的深浅都做得有模有样。不过半节课，一排绿盆就整整齐齐排在架上，叶尖沾着新露，像攥着一簇簇浅绿的期待。每个孩子捧着自己的盆——盆里是刚安了家的幼苗，手里是裹着生机的温度。温室的门推开时，风裹着秋凉，可那捧在怀里的绿，早把春天的芽胞，种进了掌心里。

大巴驶离田埂，窗外的基地渐远。座椅上，学生们蜷着肩轻晃，手里攥着裹好的折耳根，或捧着带芽的盆栽——是研学的零碎收获。

‍偶尔有人凑在一处，小声分食晾干的米糕碎屑，笑声裹在颠簸里。待校门漫进车窗，有人揉眼拎起背包，校服衣角的泥点还未褪。踩下台阶时，校园风裹着熟悉气，研学的辛香与软糯，都成了书包里的余味。