【笃行致远 聚力生花】小小组长促协作，小组共进绽芳华——海勃湾区第八小学举行5年级小组长专题培训会

海区八小

　　为深化“生本课堂”建设，优化小组合作学习模式，锤炼学生的责任担当与协作能力，11月7日，海勃湾区第八小学开展5年级各班小组长专题培训活动。本次培训以“明晰角色、习得方法、高效协同”为核心，通过职责解读、策略讲授、教师示范、实战实操四大环节，为各班“小骨干”们送上一堂形式鲜活的能力提升课。

角色定位明职责 骨干履职有方向

活动伊始，教师围绕《小组长核心工作职责清单》展开细致讲解。从“秩序维护员”“任务分配员”“沟通协调员”“成果整合员”“互助引领员”几个维度，系统拆解小组长的工作内容与履职标准，让每位“小骨干”清晰知晓自身角色定位，筑牢责任意识。

教师示范树标杆 实践流程全解锁

学校四位教师组成示范小组，以课文《鸟的天堂》为例，完整演绎了小组合作研讨、任务分工、成果梳理到汇报展示的全流程。她们精准运用“有序发言、互助补位”等技巧，用规范的流程、默契的配合，为“小骨干”们呈现了一堂可模仿、可复制的小组合作“示范课”，让抽象的方法变得直观易懂。

实战演练强技能 学以致用显成效

观摩结束后，“小骨干”们热情高涨，迅速分组投入实战演练。大家围绕指定议题，尝试运用所学方法分配任务、组织讨论、整合观点，在实践中消化知识、锤炼技能。汇报展示环节，各小组有条不紊、自信表达，展现出扎实的学习成效与良好的协作潜力，赢得现场师生的阵阵掌声。

教师赋能强保障 协同育人提质效

活动尾声，面向5年级语、数、英、科学及道德与法治教师开展专项培训，明确教师在小组合作学习中的引导、赋能与评估职责，助力教师更好地指导小组开展活动，推动“教师—小组长—组员”三方协同的育人共同体建设。

　　本次培训为小组长搭建了学习交流、提升能力的平台，有效提升了学生的自主管理与团队协作能力，为学校课堂教学质量的提升注入了新活力。相信在“小骨干”的引领下，海勃湾区第八小学的小组合作学习将更具实效，每一位学生都能在协作中成长、在互助中共进，共同绘就学校教育教学高质量发展的新篇章。