<p class="ql-block ql-indent-1">为帮助孩子了解教育发展的多元路径，让孩子更明确自己的学习目标和方向，本次非常荣幸邀请到我们班学生家长陈炳宁妈妈，也是非常优秀的技校老师，<span style="font-size:18px;">在班级本部举办专题家长课堂。</span></p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block ql-indent-1"></p> <p class="ql-block ql-indent-1">主题围绕教育路径的多元选择与电子商务专业发展前景开展介绍，给孩子们讲解了大学/技校/留学等不同路径的对比，以及职业教育在数字经济时代的新定位。深度解析电子商务行业人才需求与职业的发展通道，揭秘广东省国防科技技师学院"产教融合"的培养模式，同学们听的津津有味。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">初中毕业了你们都想去哪？孩子们踊跃举手回答：“上高中读大学！出国留学！职业技校…当炳宁妈妈提问“幸存者偏差”的认知观点时，我们班的詹焕然同学第一时间举手发言，从二战选材出发对其他同学解释 “幸存者偏差”的意思，让老师、家长以及同学都赞叹不已，我们班的同学真是博学多才，回答问题官方的标准举例，太棒了！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">课堂上同学们认真听讲积极发言，在欢乐的氛围里了解到未来发展路径，贴合现实生活，炳宁妈妈给孩子们打造了轻松愉快有趣的学习课堂，和孩子们互动性强，每个积极举手发言的同学都可以得到小奖品。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“晨露未晞书声起，少年意气贯星轨。错题本上磨锋芒，草稿纸间绘经纬。不惧迷茫与疲急，愿君在梦勇前行，未来璀璨可可追。”愉快的家长课堂在同学们一声声有力的朗读中结束。愿孩子们的少年意气风发，像能贯通星辰轨道一样热烈磅礴，在错题本的反复订正里打磨自己的能力，在草稿纸的演算中规划未来的方向，不用害怕成长中的迷茫和辛苦，带着梦想勇敢向前，光明美好的未来是可以靠努力追求到的！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">班主任温老师进行温馨总结：孩子们各有梦想，各凭本事，需要一定的学习知识和理论作为支撑，现阶段回归课本继续努力。目标“大学”的同学抓成绩，定方向； 倾向“技校”的同学练技能，选赛道；考虑“留学”的同学攒能力，做预算。八（三）班的孩子各有各的光，开心学习，快乐成长，让孩子们走属于自己的逐光路！</p> <p class="ql-block"><b>特别感谢💐：炳宁妈妈</b></p><p class="ql-block"><b>美篇制作：璟瑈妈妈</b></p>