广阳区凯旋城幼儿园蒙三班观察日记

我爱凯旋城幼儿园

早上 8:50蒙三班的孩子们陆续进入了蒙氏工作。乐乐突然走到依依老师的身边，拍拍老师说他想操作《韵语识字》，依依老师带着他去语言区教具架取工作。取来工作后，乐乐将教具按照教师示范标准进行了操作。首先他先进行了段卡的指读；接着他将句卡进行配对摆放，依依老师进行了句卡订正；最后他进行了字卡的配对摆放。9:05他开始收工作。

9:08，乐乐在丹丹老师的邀请下来到感官区，选择了《三角形盒》的工作。老师邀请他打开三角形盒，将教具进行有序取并散放。乐乐按照丹丹老师的要求进行操作，将三角形盒进行正确的拼接。正确拼接完之后，他的脸上露出了一丝微笑。9:25乐乐开始收工作。

8:45，天天来到日常生活区上下巡视了一遍，最后在教具架上选择了《剪纸的工作》。摆放到桌面后，她选择拿起一张青花瓷图案，轻轻的拿起剪刀，埋头剪起来，三分钟后，一个青花瓷瓶图案就完整出炉了。8点50天天把剪纸的工作还到了教具架上。

9:00左右，天天进入到数学区域，选择了《一百板》的工作。她先把一百板的板子放在桌面上，然后将数字从1~100整齐的码放到板子的左侧。最后依次按照正确的顺序摆放到板子上。9:40，加餐时间到了，天天依然还在进行工作，依依老师走到她的面前，她抬头看了老师一眼。接着又开始工作。9:45，她结束了她的工作，并将工作整齐的放回到教具架上。

8:45，依依老师邀请中组的七月、贝贝、嘉宝、曦文去取工作毯，并将《符号家族》摆放在工作毯上。依依老师邀请四位小朋友进行符号家族取数取量的练习工作。孩子们按照老师的要求分别拿取托盘和空的小碟子。依依老师说今天的工作是一个非常好玩的游戏。老师邀请七月作为“”银行职员”，其他小朋友都是取钱的“客户”。通过拿取“”收据“、去取“”支票”、“换钱”一系列操作，学习掌握当天的知识。

8:56，熠川小朋友用完早餐，依依老师邀请他去取5的平方珠链到工作毯进行操作。熠川取来工作之后，按照老师的指导，进行了平方珠链的切数。他从1切数到25。通过切数得到了五的平方是25。

9:35，熠川收工作，去吃加餐。