<p class="ql-block"> 雨径绿芜合，霜园红叶多。11月7日上午，伴着如烟的秋雨，我们迎来了郑州市惠济区英语教研室的陶如意老师给我们带来了《知行合一：英语学习活动观下的教学评一体化实践》的精彩讲座。</p> <p class="ql-block"> 陶老师用一节在新疆哈密上的公开课作为案例，给我们进行了精彩讲解。</p> <p class="ql-block"> 精准明确的学习目标。</p> <p class="ql-block"> 让学生思维可视化。站在学生的角度去思考，引导学生学习。</p> <p class="ql-block"> 给予学生足够的时间阅读文章，让学生自主发现问题的答案。</p> <p class="ql-block"> 问题要有指向性。</p> <p class="ql-block"> 以学生为中心，引导学生发现语言点，及时处理重难点，并板书。陶老师关注了学生的思维，语言和文化。</p> <p class="ql-block"> 创造性的小组合作活动。</p> <p class="ql-block"> 学生最终的双簧产出表演。</p> <p class="ql-block"> 本节课的价值观升华。</p> <p class="ql-block"> 英语活动观下的教学评一体化的教学设计。</p> <p class="ql-block"> 课程理念与教学建议的对应关系。</p> <p class="ql-block"> 课程标准中的英语学习活动观。</p> <p class="ql-block"> 人教版七年级上册Unit3一节听说读教学案例。</p> <p class="ql-block"> 人教版《英语（Go for it!）》八年级下册Unit7一节阅读课。</p> <p class="ql-block"> 11月7日下午，我们迎来了河南师范大学刘国兵教授，聆听了《人工智能如何赋能外语骨干教师成长》专题讲座。</p> <p class="ql-block"> 刘教授从老子的《道德经》启示我们，既然做了老师，就要有反思能力。</p> <p class="ql-block"> 各种大语言模型。</p> <p class="ql-block"> AI是强大的工具，教师是闪耀的灵魂。未来的英语课堂，将是教师与AI的“二重奏”，教师负责启发、引领与关爱，AI负责精准、高效与支持。作为新时代的英语教师，我们不应观望或畏惧，而应主动学习、积极实践、勇敢创造。让我们拥抱这场变革，将AI内化为我们专业成长的翅膀，共同塑造一个更高效、更个性化、也更具人文关怀的英语教育新纪元。</p>