星源学校《雷达》

嗯。

<p class="ql-block">学习目标:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.深入了解雷达的运行原理</p><p class="ql-block">2.探索齿轮传动与行星齿轮的奥秘</p><p class="ql-block">3.并结合所学知识,发挥想象力,动手搭建属于自己的创意雷达装置。</p> <p class="ql-block">在星源学校的课堂上,我们带领同学们走进了“雷达”的奇妙世界,不仅认识了雷达的基本构造与工作方式,还通过生动的演示理解了自转与公转的科学概念,为后续的实践打下坚实基础。</p> <p class="ql-block">我们以地球与太阳的关系为例,形象地讲解了公转与自转的差异:地球围绕太阳运行一周为一年,是公转的体现;而地球自身持续旋转,每转一圈便是昼夜更替的一天。这一自然规律,正如雷达天线旋转扫描般,蕴含着动与静的智慧。</p> <p class="ql-block">理论学习结束后,同学们全神贯注地投入到动手实践中,齿轮的咬合、结构的搭建,每一步都体现着思考与专注,科学的种子在指尖悄然萌芽。</p> <p class="ql-block">在课程的最后,创意搭建环节精彩纷呈。同学们不再局限于传统雷达的形态,而是将所学知识融会贯通,把简单的雷达模型改造成充满想象力的作品——有的像星际探测器,有的似未来瞭望塔,每一座作品都闪耀着智慧与梦想的光芒。</p>