‘常识新课堂·教研绽芳华’——平邑县第四实验小学常识学科教学展评活动”

平邑县第四实验小学 沈丽君

　　秋阳裹着暖意漫过校园窗棂，平邑县第四实验小学常识学科的教学舞台也迎来了一场“以课为桥、以研为径”的成长盛宴。11月6日，“常识新课堂·教研绽芳华”教学展评活动如期启幕，4位教师携匠心设计的课堂而来，在三尺讲台间铺展新课标理念的实践画卷，也让常识学科的“生活味”与“探究趣”在教室里蓬勃生长。

　　本次常识学科课堂教学比赛，4位教师围绕不同课题呈现了精彩课堂，既展现了新课标理念下的教学新实践，也为教师们搭建了互学互鉴的平台。

　　李瑶瑶老师讲授的《水蒸气凝结》一课，课堂以“生活中水蒸气凝结现象”为切入点，通过“玻璃片遇热水蒸气”的实验让学生直观感知过程，教学环节贴合学生认知规律，其中学生自主设计实验的环节，更凸显了学习的探究性。

　　巩孝俊老师讲授的《哪杯水热》一课，以“用感官+工具测水温”的分层活动，落实了“科学测量方法”的教学目标，课堂节奏紧凑、趣味性强。课堂设计了对“测量误差原因”的讨论的环节，更深化思维深度。

　　陈晓老师讲授的《风俗就在我身边》一课，借助本地风俗案例拉近与学生的距离，互动环节“分享家庭风俗”充分调动了学生参与度。精心设计的风俗分享更是拓宽学生文化视野。

　　郭祥玲老师讲授的《我们所了解的环境污染》一课，结合本地环境案例引发学生思考，“设计环保小方案”的环节体现了学科育人价值；巧妙设计了可视化资料，污染前后对比图，让学生认知更直观。

　　一堂堂精心打磨的课，是常识学科教学深耕的微光；一次次真诚的研讨，是教师专业成长的阶梯。本次“常识新课堂·教研绽芳华”展评活动虽已落幕，但“让常识课堂更鲜活、让学生探究更深入”的探索仍在继续。期待未来的教研路上，我们能继续以课为媒、以研促教，让我校常识学科的育人魅力在每一间教室里持续绽放。