名师送课到乡镇，同课异构助成长——茂名市送教活动圆满成功

娟

2025年11月6日，茂名市青年名师项目携手“四名”工作室开展送教下乡活动（怀乡站初中组），在信宜市怀新中学隆重举行。此次活动汇聚名师智慧，聚焦课堂实践，以优质教学资源赋能乡村教育，充分彰显“名师送课促提升”的深远意义。

茂名市名师陈泽光老师执教《第一次工业革命》，紧扣课标要求，巧妙整合多种教学资源，更将实物飞梭带入课堂，化抽象为具象，激发学生浓厚兴趣。课堂生动活泼，师生互动频繁，知识在情境中自然生成，充分展现了名师扎实的教学功底与创新的教学思维。

陈泽光老师循循善诱，以问题为导向，引导学生深入思考、回归本质。他不仅传授知识，更注重思维路径的搭建，让学生在探究中学会学习，真正实现从“学会”到“会学”的转变，彰显了名师引领下的智慧课堂魅力。

王娟老师以同课异构的方式呈现《第一次工业革命》，别出心裁地重构教学逻辑，突出关键节点，注重学生活动设计。同一课题，不同构思，碰撞出思维的火花，既展现了教师个性化的教学风格，也为听课教师提供了多元的教学范式参考。

初三级历史评课小组在课后展开深入研讨，围绕教学目标、课堂实施与学生反馈进行细致点评。大家畅所欲言，交流心得，凝聚共识，评课结束后合影留念，定格了教研共进的美好瞬间。

茂名市名师张河长老师带来精彩课例《中国共产党的诞生》，教学设计环环相扣，史实严谨，情感真挚。他以深厚的学科素养和娴熟的教学技艺，带领学生重温建党历程，感悟初心使命，为在场师生呈现了一堂有温度、有深度、有高度的示范课。

学生积极运用所学知识解答问题，思维清晰，表达准确。本节课亮点突出，落实性强，紧扣历史发展逻辑，从“建党条件”“党的成立”到“工人运动引领”层层推进，脉络清晰，递进分明。每个环节均配以精选视频与针对性习题，化抽象为可视，寓教于影，寓练于学，实现“输入—内化—输出”的完整闭环；穿插其中的学法指导，体现“授人以渔”的教育智慧，助力学生掌握方法、提升能力。

毛裕娇老师以同课异构形式再授《中国共产党的诞生》，立足学情，创新情境导入，强化史料实证，注重价值引领。她在共性课题中挖掘个性表达，展现了青年教师对历史课堂的深刻理解与教学创新的不懈追求。

课堂上，学生踊跃发言，自信表达观点，展现出良好的思维品质与学习状态。师生问答间，知识得以深化，思维不断进阶，课堂真正成为思维生长的沃土，彰显了名师课堂对学生核心素养的有力培育。

初二级历史科组开展评课研讨，每位教师结合听课体会，分享教学经验，提出建设性意见。大家在思维碰撞中反思教学，在交流中提升认知，教研氛围浓厚而务实，充分体现了团队共研共进的专业精神。

初一级历史教师全程专注听课，认真记录教学细节，用心体悟名师教学策略。他们以学习者姿态沉浸于课堂，汲取先进理念，为提升自身教学水平积蓄力量，展现了基层教师积极向上的专业追求。

黎贵运老师执教《秦末农民大起义》，以生动语言还原历史场景，以问题链驱动学生探究。他立足大单元教学视角，贯通前后史实，引导学生理解历史变迁的深层动因，课堂既有知识密度，又有思想深度，深受学生喜爱。

黎贵运老师在授课过程中密切关注学生状态，耐心指导，适时点拨，帮助学生突破思维瓶颈。他以学生为中心的教学理念贯穿始终，让课堂成为师生共同成长的生命场域，充分展现名师风范。

老师们在评课中充分肯定授课教师的教学亮点，指出其目标明确、结构清晰、互动有效，尤其赞赏其对历史逻辑的精准把握与对学生思维的持续引导。她的点评专业中肯，为后续教学改进提供了有力支持。