<p class="ql-block" style="text-align:center;">讲解员：李嘉欣</p> 班级文化展 读书角 <p class="ql-block"> 读书角藏在教室最安静的角落，书架不高，却装得下整个宇宙。从《小王子》到《十万个为什么》，从手绘绘本到同学自编的“班级童话集”，每一本都被翻得微微卷边。课后，总有脑袋挤在一起，为故事的结局争得面红耳赤。而阅读角对面，贴着“书推荐”海报，上面密密麻麻写满孩子的读后感：“这本书让我梦见了会飞的猫”“读完它，我再也不怕黑了”。</p> <p class="ql-block"> 教室一隅，几摞书静静伫立，封面跳跃着童话的色彩——小熊在森林里探险，月亮牵着孩子的手散步，湖面倒映着不肯熄灭的灯。这些书不只躺在桌上，更种进了心里。每天清晨，总有孩子蹲在书架前，指尖掠过书脊，像在挑选今日的梦境。我们爱读，也爱写，读别人的故事，写自己的心跳。</p> <p class="ql-block"> 阳光穿过窗户，落在低头读书的侧脸上。有人咬着笔杆思考，有人轻声念出句子，有人把喜欢的句子抄进本子。衣服的领子歪了，作业本摊在膝盖上，可眼神亮得像星子。这样的安静，比任何口号都更有力量。</p> 学生创作的小诗 <p class="ql-block"> 那天，小宇交来一首歪歪扭扭的小诗：“有一个不听话的电灯，说关它就亮，说关它就亮。”我读着读着笑了，又忽然鼻尖一酸。多像我们班的孩子啊，倔强、天真，用最笨拙的语言说出最真实的光。</p> 中队角 <p class="ql-block"> 我们是星梦中队，名字轻得能随风飞，心却扎得比根还深。照片里每一张笑脸，都是成长的印记。</p> 荣誉墙 <p class="ql-block"> 荣誉墙上，“阅读之星”“进步之星”“书写之星”的照片一圈圈排开，像一朵朵盛开的花。奖状不是终点，而是旅程的脚印。有个孩子连续三个月拿下“阅读之星”，问他秘诀，他眨眨眼：“我每天睡前读十页，梦里都在翻书。”</p> 师生交流角 <p class="ql-block"> 那棵大树上，挂满了心形纸条。有妈妈写的：“宝贝，考不好也没关系，妈妈永远爱你。”也有爸爸笨拙的字迹：“儿子，爸爸在外打工，但每天都在想你。”这些信没有华丽辞藻，却让教室有了家的温度。</p> 植物角 <p class="ql-block"> 植物角的架子上，绿萝、吊兰、多肉挨挨挤挤，每盆都有名字：“小绿”“跳跳”“光合作用”。孩子们轮流当小园丁，记录本上画着叶子的形状，写着“今天浇水，它笑了”。</p> 绘画展 <p class="ql-block"> 后墙的手抄报换了一茬又一茬，国庆的红旗、中秋的月亮、交通安全的斑马线，每一笔都认真得像在写诗。最显眼的是小萱的书法作品，竖写的“展”字像一棵挺拔的树。她说：“我想让字也有生命。”</p> 书法展 <p class="ql-block"> 苏老师常说：“一笔一画，是心在走路。”我们写“书香致远”，也写“追光而行”，墨香混着窗外桂花香，飘进每一个午后。</p> 黑板报 <p class="ql-block"> 黑板报每月一换，粉笔灰落在肩头也顾不上。这次主题是“文明守纪”，可画着画着，就多了个踢足球的小人，还有消防员叔叔举着灭火器冲我们笑。知识不必板着脸，它可以蹦跳着走进心里。</p> 班级公约 <p class="ql-block"> 班级公约贴在墙上，八边形的卡片像彩虹拼图。“上课专心勤思考”“行为规范要遵守”，这些不是命令，是我们一起举手通过的约定。连“写字姿势图”旁那句“头正肩平足安”，也被画成了戴眼镜的小人，憨态可掬。</p> 卫生角 <p class="ql-block"> 卫生角的扫帚立得笔直，垃圾桶边没有一片纸屑。孩子们说：“这是我们共同的家，脏了会心疼。”连窗台上的水渍，都有人默默擦去。</p> 班主任风采 <p class="ql-block"> 苏琳，自2018年投身教育事业，至今已担任班主任岗位满6年。苏琳老师始终以“心中有大爱，眼中有孩子”为教育格言，在育人工作中秉持热忱与细致，用心关注每一位学生的成长细节。</p><p class="ql-block"> 从业以来，她先后荣获“市书香教师”“县优秀班主任”等荣誉称号，其个人教育事迹还曾被《邵阳日报》报道，是一位优秀的青年教师。同时，苏琳老师尤为重视阅读教育，长期在教学与班级管理中融入阅读引导，以书香涵养学生的精神成长。</p> 结语 <p class="ql-block"> 在这间教室，书不是摆设，而是呼吸的伙伴；成长不是追赶，而是静悄悄的绽放。北山镇中心小学的这方小小天地，正用一页页书香，写下属于2201班的——最美童年。</p>