璞玉试锋芒 课堂蕴芬芳——2025年黄略镇新教师教学基本功比赛

王老师

　　学习是最美的遇见，成长是最美的风景。为了进一步提高青年教师的专业素养和教学能力，落实遂溪县教育局关于2025年新教师教学基本功比赛的通知，10月31日，黄略镇教研组组织了“璞玉试锋芒 课堂蕴芬芳”教研活动。活动伊始，王国波书记强调了教育创新的重要性，鼓励全体教师不断探索教学方法，以学生为中心，培养出更多具有创新精神和社会责任感的人才。学校领导的致辞如同温暖的阳光，照亮了每一位教育者的心田。

　　各学科的老师们轮番上阵，用一堂堂生动有趣的课例，向我们展示了教育的魅力。数学的严谨逻辑、语文的诗意盎然、英语的国际视野……每一堂课都如同一颗璀璨的星辰，点亮了学生们求知的双眼，也激发了在场每一位教育工作者的思考与灵感。

语文组

　　加隆小学林彩欣老师围绕部编版二年级上册第五单元《坐井观天》一课，透过直观、形象的多媒体课件,让学生理解井沿即井口的边让学生联系生活实际,还让学生理解了一百多公里到底有多远和无边无际的真实含义，巧妙地运用现代教育技术，将抽象的知识点化为直观生动的体验，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识，更在无形中培养了他们的批判性思维和解决问题的能力。整个课堂，孩子们积极回答问题，课堂氛围十分活跃。

　　南坡小学李盈盈老师执教的《慈母情深》以“母亲工作场景”和“给钱买书”两个核心片段为重点，通过分析“龟裂的手”“疲惫的眼睛”等细节描写，引导学生感受母爱的无私。李盈盈老师通过提出富有启发性的问题和展示引人入胜的情境，教师成功激发了学生的学习好奇心和求知欲，为接下来的教学打下了坚实的基础。此外，教师在课堂上的肢体语言丰富得当，有助于加强与学生的互动和沟通。

数学组

　　茅村小学邓小玉老师讲授《搭配中的学问》一课，本节课围绕“搭配问题”展开，符合三年级学生的认知水平，教学目标清晰，能够结合穿衣的生活场景导入，贴近学生日常，激发探究兴趣，降低“搭配”抽象概念的理解难度。重视有序思考培养，通过列表、连线等直观方法，引导学生避免重复或遗漏，加强“有序思考”数学思想，注重培养学生的有序思维和逻辑推理能力，夯实逻辑思维基础。教师通过生活化情境和动手操作活动，帮助学生理解“不重复、不遗漏”的搭配原则，课堂互动良好，学生参与积极，体现了数学与生活的联系。

　　贺灏萍老师讲授《平行四边形的面积》一课，注重转化思想渗透，通过剪拼将平行四边形转化为长方形，贴合学生认知规律，突破“底×高”公式推导难点。强调动手操作与直观感知，让学生自主提出猜想、验证猜想、得出结论、推理验证，培养实践与推理能力。能够联系生活实际设计习题，体现数学实用性，降低抽象概念理解门槛。

英语组

　　黄略镇中心小学邓丽琼老师执教的六年级英语课《U4 I have a pen pal A Let's talk》，展现出诸多亮点与可圈可点之处。从教学设计来看，邓丽琼老师本堂课层次分明，将人工智能与中国元素巧妙融合，设计逻辑清晰，重点难点突出。以AI引出“friend”和“pen pal”话题，通过听、看、提问的方式自然引出重难点，这种新颖的导入方式极大地激发了学生的学习兴趣。课堂实施环节巧妙融入多媒体资源和学习软件，让课堂更加生动有趣。同时，课堂互动形式多样，小组讨论、情境表演等活动极大地提高了学生的学习兴趣。在教学中注重基础，发音准确，为学生的知识掌握奠定了扎实基础。

体育组

　　黄略镇中心小学李景帝老师的这节课以“运球与传球”为主题，符合三年级学生的身心发展特点，教师采用“关节操、慢跑”作为热身，迅速调动学生积极性，为后续教学做好铺垫。结合音乐节奏进行运球练习，增强课堂趣味性，避免枯燥训练。教师围绕“运球稳定性”和“传球准确性”设计教学，目标清晰，符合新课标要求，通过“原地运球→行进间运球→两人传球”的递进式练习，帮助学生逐步掌握技能。体现了“学、练、赛”一体化的教学理念。教师通过趣味游戏和分层练习，有效提升了学生的篮球基本技能，课堂氛围活跃，教学效果良好。

　　随着活动的圆满落幕，这场教育盛宴留给我们的，不仅仅为老师们提供了展示自我的平台和学习交流的机会，更是视觉与听觉的享受。学校领导的期望、老师们的热情 ，汇聚成一股强大的力量，推动着我们不断前行，在教育的道路上越走越远，共同书写属于这个时代的辉煌篇章。