万宁市第三中学艺术组中段师徒研讨公开课

月老的朋友

为促进教师专业成长，充分发挥骨干教师的示范引领作用，通过师徒结对的方式，为青年教师或教学经验相对不足的教师提供一对一的指导，加速其专业成长，使其在教学理念、教学方法、教学技能等方面得到全面提升，缩短成长周期，尽快成长为教学骨干。

传承教育教学经验：骨干教师将多年积累的教学经验、班级管理技巧、教育科研方法等宝贵财富传授给徒弟，避免青年教师在成长过程中走弯路，实现教育智慧的传承与延续，促进工作室教育教学水平的整体提升。

师徒之间通过常态化的交流、研讨与合作，带动工作室全体成员积极参与教学研究，形成互帮互助、共同进步的良好教研氛围，成为教育教学研究与创新的前沿阵地。